某区幼儿园骨干教师考核细则

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1、**区幼儿园骨干教师绩效考核细则一�考核对象园教学能手、教坛新秀二�考核方式与考核指标�一�考核方式�1�学年度考核与任期考核相结合�月考核与项目考核相结合。2�自评及互评相结合�二�考核指标�根据各级骨干教师岗位职责来确定基础性考核指标及发展性考核指标。1、基础性考核指标�骨干类型基础性考核指标考核时间考核认定部门教师职业道德规范学年度考核考核小组理论素养及自我研修。每学年认真研读1-2学年度考核考核小组本教学理论书籍�并有感悟地撰写体会或心得。辐射引领。和一名青年教师“合作互助结对”�学年度考核教研组认真履行结对带教工作�使培养对象的教育业务部教学能力有较大提高。教学能手

2、展示交流。能主动承担市级以上公开课�每学期考核业务部学期开设园级公开课、展示课至少1次。教科研研究。任期内必须承担�合作�1个区任期末考核科研部级或园级课题的研究工作�或在区级以上的刊物上发表1篇经验总结或案例或课堂研究方案。工作成效。坚持在教育教学或指导第一线�任期末考核人事部出色完成教育教学或指导任务�工作量满负业务部荷�教育教学实绩名列前茅。讲座研究。任期内承担一次园级讲座活动�任期末考核并组织教师尝试开展沙龙项目活动及研究。业务部课程研究。任期内参与园本教参的编撰、资任期末考核考核小组料收集、整理工作。教学研究辐射。任期内每学期坚持上传特色任期末考核信息部研究、案例反

3、思等资料至人幼网站。严格遵守《教师职业道德规范》�以身作则�学年度考核考核小组积极实践�做弘扬师德师风的标兵。理论素养。加强理论学习�提高专业素养�学年度考核考核小组每学年认真阅读1—2本教育教学理论书籍�撰写不少于2000字的读书笔记。认真参加区教坛新秀学习小组活动�每学期任期末考核业务部撰写1—2个教育教学案例�反思�在园内内信息部交流�上传人幼网站教坛新秀个人风采展示。教坛新秀每学期参与园级汇报课1—2次�任期内至少学期考核业务部有1篇经验总结或案例或活动方案在区级或任期末考核科研部以上刊物�网站�发表。坚持在教育教学第一线�工作认真�勇于实学期考核考核小组践�勤于反思

4、�富有创新精神�所任班级幼儿发展优良。任期内尝试组织设立沙龙项目组�开展课堂任期末考核业务部教学研究。2、发展性指标�在市、区级获奖、在教科研领域中的突出成绩�在教育教学以及指导领域中的专业提升等实绩以及主动承担带教指导任务、沙龙培训活动的实效性等工作�均可纳入发展性考核指标�作为奖励的重要依据。