《语文空城计》PPT课件

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1、空城计第一课时制作：肖永花泉州实验中学•国画•中医•京剧你知道吗？填出下列事件的主要人物：•温酒斩华雄（关羽）威震长坂坡（张飞）•借东风（诸葛亮）过五关，斩六将（关羽）•赔了夫人又折兵（周瑜）•白帝城托孤（刘备）空城计■关于《三国演义》及本文相关背景1、《三国演义》,代表着我国古代历史小说的最高成就，章回体小说，描写的是东汉灵帝建宁二年（169)起，到晋武帝太康元年（280）止百年左右的事件，中间着重描写了历时约半个世纪的魏、蜀、吴三国的兴衰过程，也即写了以曹操、刘备、孙权为首的三个政治集团的斗争。它最擅长写战

2、争，能写出每次战争的特点，写出具体条件下不同战术的运用。作者罗贯中，元末明初小说家，号湖海散人。2、课文相关背景课文节选自《三国演义》第95回。此前的故事背景为：魏主曹丕新亡，十五岁的曹睿即位。诸葛亮欲借此机会伐魏。参军马谡献反间计，令曹睿将司马懿削职还乡。诸葛亮闻此消息大喜，即即率率大大军军伐伐魏魏，，一一路路上上斩斩将将略地，势不可当。魏主曹睿睿闻闻之之大大惊惊，，只只得得重重新新起起用用司司马懿。此时魏将孟达欲谋反反，，遣遣人人密密报报孔孔明明，，愿愿里里应应外外合，但不慎走露风声，被司司马马懿懿部部下下

3、所所杀杀。。司司马马懿懿猜猜透透了诸葛亮的战略意图，不与与蜀蜀军军正正面面交交锋锋，，却却去去断断蜀蜀军军粮道，夺取街亭、列柳城。。诸诸葛葛亮亮误误用用马马谡谡，，失失了了街街亭亭、、列柳城，形势急转直下，变变得得十十分分被被动动。。又又失失了了内内应应，，已无胜算，急忙准备退回汗汗中中。。司司马马懿懿夺夺了了街街亭亭，，率率十十五万大军来夺西城。此时诸诸葛葛亮亮二二千千五五百百军军兵兵居居西西城城，，形势万分危急。三、自读课文，注意以下加点字的读音。找出本文小说的开端、发展、高潮、结局。1.旌旗（）鹤氅（）麈

4、尾（）城铺（）隐匿（）纶巾（）言迄（)抚手（）远遁（）答案：Jīngchăngzhǔpùnìguānqìfŭdùn2.解释以下句中带下划线的字（1）司马懿引大军十五万。（）（2）如有妄行出入（）（3）于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴（）（）（）（4）懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。（）（）（）（5）汝辈岂知（）（）（6）吾若为司马懿（）（）答案：（1）率领，带领；（2）随便，胡乱（3）在，靠着，弹；（4）于是，使…停止，亲自（5）你们，哪里；（6）我，如果小说的情节危■开端——兵临城下（１）稳■发展——

5、临危施计（２）■高潮——司马中计（３、４）险■结局——孔明释计（５、６）悦课文分析■诸葛亮为什么要用“空城计”？■诸葛亮如何施用“空城计”？■司马懿为什么不攻进城去？人物形象分析■诸葛亮形象：足智多谋、临危不惧、从容镇静■司马懿形象:狡诈、多疑、自负作业布置■熟读课文，掌握课下注释的重点字词。■思考：如果敌军统帅换了司马昭，空城计还会用吗，用了还会成功吗？■做《同步训练》的相关练习■解释下列带下划线的字意思：笑容可掬父亲何故便退兵宜速退尽皆失色■