中考社会思品复习考点39-41和平与发展

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1、和平与发展【中考要求】考点39：理解和平与发展是当今世界的主题﹝b﹞（社九p32、p36）考点40：分析威胁世界和平的主要因素﹝b﹞（社九p32）考点41：了解发达国家和发展中国家的地域分布，分析造成南北问题的原因﹝c﹞(p36)【考点透视】1、依据材料，能判断出是和平问题还是发展问题，一般以选择题方式考查，也常常出现在分析题第一问。2、通过地图了解“南”“北”的分布，通过历史的角度理解造成发展问题的原因，从世界整体趋势当中把握和平与发展问题的重要性。3、通过历年真题的分析可以发现，本专题一般出分析题遵循“是什么”“为什么”“怎么办”的内在逻辑【自主学习

2、区】【写一写】1、20世纪90年代初，、，意味着东西方两大集团对峙格局的终结2、当今世界的两大主题是_______和_________3、当今世界的基本态势4、威胁当今世界和平的因素5、解决南北问题的根本措施是和平与发展是当今时代的主题，既是世界发展的基本趋势，同时又是有待解决的两大课题。1.和平问题(1)和平问题成为当今世界主题之一的原因：①20世纪90年代初，东欧剧变、苏联解体，意味着东西方两大集团对峙格局的终结。美国成为唯一的超级大国，欧洲则加快了—体化进程，世界正在向多极化发展。在这一发展趋势下，绝大多数国家都致力于发展本国经济，普遍反对建立一国

3、独霸的单极世界。②国际社会祈盼和平的呼声不断高涨，维护和平的力量日益壮大，争取世界和平是当今时代主题之一。③两次世界大战的惨痛经历和大量核武器存在的现实，时刻提醒人们要维护和平。【解析考点】(2)威胁当今世界和平的因素：①恐怖主义作为领土、民族、宗教、资源等矛盾交织的产物，给世界政治、经济、安全形势带来严重威胁。②霸权主义、强权政治是威胁世界和平主要根源，也有新的表现。超级大国凭借其经济、科技、军事优势，鼓吹“先发制人”和“预防性干预”，以争夺和控制世界战略要地和资源重地。③世界格局的变化带来了世界力量对比的失衡，民族矛盾的激化，南北贫富差距的拉大，不同

4、宗教之间的争端和历史遗留问题等矛盾引发的争端此起彼伏，武装冲突乃至局部战争时有发生。(3)当今世界的基本态势、发展趋势和时代潮流：①基本态势：总体和平，局部战乱。②发展趋势：世界正在向多极化发展。③时代潮流：维护世界持久和平，事关各国人民的福祉，仍是不可阻挡的时代潮流。2.发展问题按国家的社会经济发展水平，可以把世界上的所有国家和地区分为两种类型，即发达国家和发展中国家。(1)发达国家和发展中国家的地域分布：大多数发达国家主要集中分布在北半球的北部(澳大利亚、新西兰除外)，发展中国家主要集中分布在南半球及北半球的南部。国际上通常以“南”“北”指称发展中国

5、家和发达国家。发达国家，包括北美洲的美国和加拿大。欧洲的英国、法国、德国、意大利、俄罗斯以及其他绝大多数国家，亚洲的日本，大洋洲的澳大利亚和新西兰等国。发展中国家，分布在亚洲、非洲、拉丁美洲以及大洋洲的一些岛屿。(2)南北问题的产生原因：①历史原因：西方殖民者对亚非拉广大地区的殖民掠夺和统治，发展中国家大都曾经是殖民地或保护国；②根本原因：不公正的国际经济秩序没有改变，是发展中国家经济发展缓慢的根本原因。如国际贸易的不等价交换；发展中国家沉重的外债负担；③自身原因：独立后长期的不稳定和战乱等。(3)南北问题的有效解决：①改变不公正、不合理的国际旧经济秩序

6、，建立公正合理的国际经济新秩序；②加强南北对话、南南合作；③保持国内社会稳定，加快发展自己等等。(4)中国如何应对：必须坚持以经济建设为中心，坚定不移地走和平发展道路，不断增强自己的综合国力。增强同发展中国家的合作与团结，支持发展中国家维护自身的正当利益，坚决反对霸权主义和强权政治，为建立公正合理的国际新秩序、为构建和谐世界而努力。发达国家读图：发达国家主要分布在哪里？欧洲西部新西兰南非日本北美洲澳大利亚发展中国家读图：发展中国家主要分布在哪里？亚洲非洲拉丁美洲知识网络基础巩固1、2012年，全球饥饿人口数量达到8.7亿，平均每6秒钟就有一个孩子饿死，非

7、洲大陆仍然是饥饿的重灾区。这说明()A.南北贫富差距是世界不安宁的根源B.发展中国家都分布在非洲C.发展仍然是当今世界的一大主题D.和平问题依然没有得到解决2、冷战结束以后，世界局势的发展引人瞩目。对于当今世界局势的表述，正确的有()①世界正在向多极化发展　②和平成为时代主题之一　③公正、合理的国际新秩序已经建立　④霸权主义、强权政治有新的表现A.①②③④B.①③C.②④D.①②④√√3、用“百度”搜索“饥饿”，找到的相关网页竟然超过100，000，000个，这从一个侧面说明（）①发展问题是当今时代的主题  ②进入新世纪后，南北关系总体上呈紧张趋势③经济

8、发展的成果远未惠及所有国家和人民④发展问题受到各国人民的高度关注A.①②③B.①