《锭银子的比喻》PPT课件

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1、十锭银子的比喻路加福音19：11-27路加福音19：11-2719:11众人正在听见这些话的时候，耶稣因为将近耶路撒冷，又因他们以为神的国快要显出来，就另设一个比喻，说：19:14他本国的人却恨他，打发使者随后去，说：‘我们不愿意这个人作我们的王。’19:15他既得国回来，就吩咐叫那领银子的仆人来，要知道他们做生意赚了多少。19:16头一个上来，说：‘主啊，你的一锭银子已经赚了十锭。’19:17主人说：‘好！良善的仆人，你既在最小的事上有忠心，可以有权柄管十座城。’19:18第二个来，说：‘主啊，你的一锭银子已经赚了五锭。’19:19主人说：‘你也可以管五座城。’19:20又有一个来说：‘

2、主啊，看哪，你的一锭银子在这里，我把它包在手巾里存着。19:21我原是怕你，因为你是严厉的人：没有放下的，还要去拿；没有种下的，还要去收。’19:22主人对他说：‘你这恶仆，我要凭你的口定你的罪！你既知道我是严厉的人，没有放下的，还要去拿，没有种下的，还要去收，19:23为什么不把我的银子交给银行，等我来的时候，连本带利都可以要回来呢？’19:24就对旁边站着的人说：‘夺过他这一锭来，给那有十锭的。’19:25他们说：‘主啊，他已经有十锭了。’19:26主人说：‘我告诉你们：凡有的，还要加给他；没有的，连他所有的也要夺过来。19:27至于我那些仇敌，不要我作他们王的，把他们拉来，在我面前杀

3、了吧！’”一个分享一句经文一个故事一首歌一个游戏小点心一个手工一场表演一本有声书表演角色安排1,天国的老师2,一个能言善辩的学生3,一个美丽大方的学生4,一个聪明可爱的学生5,一个沉默害羞的学生6,一个开朗活泼的学生(反面)很久以前啊，有一个地方，叫做天国，那里呢有一个很有学问的老师，他啊带着他的4位学生一起来到了一个叫做人间的地方，给这里的人讲述美丽的天国的故事。有些人间的人听了这个老师的故事啊也想和他们一起回他们的国度看看，大家当然很欢迎。有一天，这个老师接到了一个非常重要的任务，他要离开这个人间一阵子，于是呢就把这讲述天国故事的任务交给了他的四个学生。为了方便学生们做任务，他给每个人

4、一张漂亮的纸，凡是名字在这张纸上的人都可以和他们一起回天国去看看～（用贴纸代替纸也可）学生们于是开始模仿起老师先前的样子来，给人间的人讲述天国的故事。(自由发挥，看看能赢得几个人的心，给贴纸做标记)生6非常担心自己讲不好索性就不作努力，一个故事也不愿意讲了。(支支吾吾状)一个故事一场表演一个分享而其他人呢？他们的故事常常没有老师讲得那么精彩，有时吸引不到人来听，但是他们还是尽力去完成这个任务。过了很久，老师回来了，把他们一个一个叫到年前来，说说自己的收获。老师问生1：你吸引了几个人呀？多少人愿意跟你去天国呢？（查看身上贴纸）生1：(自由发挥，自由对话)老师：非常好，你是我忠心又勤劳的学生，

5、这个奖励给你(礼物篮子和点心)，以后你每打动一个人，就把他的名字写在纸上放进篮子里。老师：……生2：………(一一分发奖励到生6)生6：编一个借口老师：你这个懒惰的学生，不会得到任何东西。小点心一起来编织刚刚我们得到的奖励以后我们真的可以把小朋友或大人的名字写进里面，这将成为你们的福音故事篮子。带孩子们一起祷告：帮助自己吸引更多的人来认识你。一个手工一个分享一句经文一个故事一首歌一个游戏小点心一个手工一场表演一本有声书一些游戏（来源于网络：圣经游戏活动100种）让我们来玩游戏圣经游戏之十问彼此认识之游戏唱游提兴之游戏热烈运动之游戏接力竞赛之游戏文静趣味之游戏益智活动之游戏圣经测验之游戏彼此认

6、识的游戏-----破"经"重圆（1）道具：1．旧圣诞卡，背面写上一节圣经（经节和经文都要写）。把圣诞卡各剪成三块。所有的块数要与人数相等。2、帽子一顶或奉献袋一个。（2）说明：圣经的话不可增添也不可删减（启22：18－19）。现在发给大家的是"残破"圣经经文，你们要赶快找到其他两位，把整节经文凑合起来。最快使"破经重圆"的三位，可得奖品。（3）方法：把剪好的纸块放入帽子内，搅一搅。让每人抽一张。全部抽完后，带领者喊"开始"，大家赶快去找，找到后就坐在一起，彼此介绍认识。（4）注意：1、找的时候用圣诞卡的图案找，比较容易找到。2、剪的时候可以弯弯曲曲地剪，就比较难找。3、人数如果太多，就把纸

7、块分装在二、三顶帽子给大家抽，以便节省时间，避免冷场。4、人数不是三的倍数时，把余下的一、二位编入其他的组。（5）经节示例：箴30：5－6，申12：32，耶26：2。唱游提兴之游戏---顺服领袖（1）说明：青年基督徒要"有被领导的风度，有领导人的魄力。"年幼的要顺服年长的（彼得前书5：5）。（2）词谱：（最好先写在黑板上）。（3）方法：带领者领大家把歌词唱熟。他就一面唱一面随意做一个有趣的动作绕圈子走，比如用右手抓左耳，