年班级培优辅差工作计划

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1、年班级培优辅差工作计划　　　　在班级里有优等生也有差等生那么要如何做到培优辅差呢下面小编为大家整理了一篇关于班级培优辅差的工作计划仅供大家参考　　　　一、指导思想：　　　　本班的学生相互之间学习及纪律情况参差不齐在上课过程中自然而然地产生一系列的问题针对这些现象为提高优生的自主和自觉学习的能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习生活习惯并逐步提高纪律意识和思想道德水平形成良好的自身素质为了让培辅计划要到实处发掘并培养一批尖子挖掘他们的潜能从培养能力入手培养良好的习惯从而形

2、成较扎实的基础并能协助老师进行辅差活动提高整个班的素养和成绩特制定本学期培优辅差具体计划　　　　二、目的：　　　　1、全面提高学生学习的主动性和积极性　　　　2、使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德使学生活起来　　　　3、让学生树立起学习的信心和勇气克服自卑的心理　　　　4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围使每个学生学有所长、学有所用　　　　三、基本情况　　　　1、学生情况分析　　　　本班共有学生xx人从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看只有少部分同学学习积极性高学习目的明确上课认真数学课兴趣浓厚、动手能力强作业能按时

3、按量完成且质量较好自我要求严格特别是班干部能起到较好的模范作用但同时仍然有大部分学生学习不够认真纪律生活方面比较懒散自我控制力不强出现上课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象　　　　2、培优辅差对象　　　　①学业成绩优秀及表现积极(优生)培养对象　　　　②辅差对象：　　　　四、具体措施：　　　　培优　　　　1.每周有选择性地上一节思维训练课.　　　　2.在日常教学的分层练习中有的放失地注意对优生的培养.　　　　3.每天出一题弹性作业,让优生吃得饱.　　　　辅差　　　　1、实行以点带面来全面提高使学生观念进行转变　　　　2、让优生讲述自己的学习方法进行经

4、验交流　　　　3、充分发挥优生的表率作用来影响差生改变后进生在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围　　　　4、对后进生进行多鼓励、少批评、多谈心进行心理沟通提高他们的自我判断与控制能力　　　　5、采用激励机制多给点后进生表现的机会让他们树立起学习的信心和勇气克服自卑的心理　　　　6、平时多与家长联系共同来解决后进生各方面存在的问题　　　　7、充分利用课余时间进行面对面辅导,讲解练习.　　　　8、做好每日清工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂知识当堂清,不留后遗症.