3、则“二8.5-J5的整数部分是•9.若互为相反数，则a+b的值为10.已知a与b互为相反数，值为c与d互为倒数，m的绝对值是1,则用的2+-=2ax->3+-=lJx-f4+—=4Jx—f5+—=11•已知：338815152424若a符合前面式了的规律，则a+b己12.将正偶数按下表排列:第1列第2列第3列第4列第1行2第2行46笫3行81012笫4行14161820根据上而的规律,则2006所在行、列分别是三、解答题13.计算:(1)f12严14.—令."（尹启比较a、b、c的大小。15.在数学活动中，小
4、明为了求22a?2*才的值（结果用门表示）,设计如图（1）所示的儿何图形.（1）请你利用这个几何图形求22^2*2■的值为.(2)请你利用图（2）再设计一个能求的值的几何图形.16.阅读下列材料:Ix2=^(lx2x3-Oxlx2)由以上三个等式相加，可得读完以上材料，请你计算下列各题：(1)(写出过程);(2)1x2+2x34-3x4+=(3)1x2x3+2x3x44-3x4x5+—+7x8x9=一、选择题1.【答案】C：【解析】对实数分类，不能只为表血形式迷惑，而应从最后结果去判断.首先明确无理数的概念，
5、即"无限不循环小数叫做无理数”•一般来说，用根号表示的数不一定就是无理数，如乐=3是冇理数，关键在于这个形式上带根号的数的最终结果是不是无限不循坏小数.同样，用三角符号表示的数也不一定就是无理数，如sin30°、tan45°等.而一0.1010010001-尽管有JT规律，但它是无限不循环小数，是无理数.5是无理数，而不是分数.在上而所给的实数中，只有石，2,-0.1010010001-这三个数是无理数，其他五个数都是有理数，故选C.2.【答案】B；【解析】科学记数法的表示形式为-X10n的形式，其中1W
6、：
7、
8、V10,n为整数.确定n的值是关键点，由于665575306有9位，所以可以确定n=9-1=8.有效数字的计算方法是:从左边第一个不是0的数字起，后而所有的数字都是有效数字，故选B.3.【答案】C.【解析】・・・9<10<16,・・・3<应<4.故选C.4.【答案】B；5.【答案】D；【解析】根据近似数与有效数字的概念对四个选项进行逐一分析即可：A、0.05049精确到0.1应保留一个冇效数字，是0.1,故木选项正确；B、0.05049精确到百分位应保留一个有效数字，是0.05,故本选项正确；C、0.050
9、49精确到0.001应是0、050,故本选项正确;D、0.05049精确到千分位应是0.050,故本选项错课.故选C.6.【答案】C；【解析】设右下角小方格内的点数位x（如图），则依题意得2+5+x二x+1+p,解得p二6.二、填空题1.【答案】-1；{»1-0T0I4.D即fx—II/-2DU因此宀（7严・7&【答案】2；【解析】・.・2＜石＜3,・・・2＜5—击＜3.5.【答案】0；【解析】由绝对值非负特性，可知卜卜十2
10、“，又由题意可知：^-2
11、+
12、b4-2
13、=010.所以只能是：a-2=0,b+2=0
14、,即a=2,b=-2,所以且+b二0・【答案】0；【解析】原式二11.【答案】109；=zt3x—【解析】规律"7*,所以a=99,b=10,a+b=109.12.【答案】第45行第13列【解析】观察数列2,4,6,8,10,...每个比前一个增大2,2006是这列数字第1003个.每行数字的个数按照1,2,3,4,5,•••,n递增，根据等差数列求和公式,心十1）第n行（包括n行）以前的所有数字的
