《鱼鳞刨说课稿》PPT课件

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1、说课人：张传新Thursday,July15,2021一、说教材二、说学情三、说流程四、说板书五、说设想1.教材内容《鱼鳞刨》一课是湖北省义务教育教科书(实验本)劳动与技术四年级下册《小木工》单元第五课的内容，属于木工技术的学习。一、说教材一、说教材2、教材分析本单元通过测量、绘画、材料加工等活动，学习木工技术的常用知识。木工单元涉及三个层面的学习。(1)木工工具和材料的了解使用。(2)模仿制作小木工。(3)设计制作小木工。3.教学目标一、说教材知识与技能：初步了解鱼鳞刨的基本结构，学会制作鱼鳞刨。过程与方法：通过制作活动，培养学生的动手操作能力，以小组合作的形式进行学习，培养学生

2、团结协作的精神。情感、态度与价值观：培养学生耐心细致、不怕困难的优秀品质。鼓励创作造型各异、经济适用的鱼鳞刨，体会劳动和创新的快乐。一、说教材模仿学习法：根据教师示范讲解，让学生模仿制作。合作探究法：采用小组合作的形式，激励学生探究学习，充分发挥学生群体智慧的优势。4.教学方法一、说教材5．教学重难点重点：了解制作鱼鳞刨的方法，学会制作鱼鳞刨。难点：做鱼鳞刨的刨柄和钉瓶盖的技能。一、说教材6．教学准备教师准备：自制鱼鳞刨、图片、课件。学生准备：制作材料和工具(长180mm、宽35mm、厚10mm的木块、小铁钉或木螺钉、钉锤、手工锯、木锉、砂纸、铁皮瓶盖)二、说学情四年级小学生对小木

3、工材料、工具及使用方法了解很少，木工工具的操作能力有限，这次学习《鱼鳞刨》的制作主要从实践出发，着重培养学生的动手能力，重在技能的掌握,鼓励学生大胆创新。三、说流程（一）、在欣赏中激趣引入▲铁刷式鱼鳞刨▲树叶形鱼鳞刨▲锯齿形鱼鳞刨三、说流程（一）、在欣赏中激趣引入▲法克曼鱼鳞刨▲厨房多用鱼鳞刨▲盒装多用鱼鳞刨2．在观察中自主探究三、说流程鱼鳞刨的基本结构刨片刨柄①鱼鳞刨包括哪几个部分？②制作鱼鳞刨的材料各是什么？④你知道它是怎样制作的吗？③这些材料有什么特点?三、说流程3．在实践中大胆创新①学生浏览教材，初步了解瓶盖鱼鳞刨的制作方法。②教师边讲解边出示视频进行演示。三、说流程（一）

4、做刨柄2、锯切。用手工锯将木块的阴影部分锯掉，得到基本成形的刨柄。1、画线。在木块上用铅笔画线，将需要去掉的部分涂上阴影。三、说流程3、锉削。用木锉把刨柄锉成所需要的形状。4、打磨。用砂纸把刨柄打磨光滑三、说流程（二）钉瓶盖2、在瓶盖中心先钉个小孔。3、将瓶盖口朝上，放在画线的位置，再用木螺钉把瓶盖钉在刨柄上。1、在刨柄上画出固定瓶盖的位置。三、说流程3．在实践中大胆创新③学生小组合作完成鱼鳞刨的制作并强调注意安全。④教师巡视，作技术指导。4．在交流中评价总结。学生交流制作情况：你们小组是怎样分工合作的，在制作的过程中遇到了什么问题?你们又是如何解决的?谈体会与收获。先学生自我评价

5、，然后学生互相评价，最后老师总结。三、说流程四、说板书鱼鳞刨基本结构制作方法刨柄刨片做刨柄画线锯切锉削打磨钉瓶盖找准位置瓶盖打孔固定瓶盖{{{五、说设想本课我按欣赏引入——自主探究——实践操作——展示小结这个程序进行设计的。整个教学过程比较流畅，通过视频播放，逐步加深了学生对鱼鳞刨制作过程的认识，领会了鱼鳞刨的特点和制作方法，也能提高学生的制作能力，同时也能让学生感受到成功的喜悦和快乐。欢迎指导Thursday,July15,2021