人教版四年级语文上册23.卡罗纳

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1、这是一个怎样的孩子？一个只读小学三年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的热爱，信的四周还画上了漂亮的花边。故事…可是半年后，无限疼爱自己的母亲竟然去世了，从此他失去了世界上最最珍贵的母爱。卡罗纳阅读要求：读准字音，不会读的字借助字典。读通句子，在难读的地方作上记号，停下来多读几遍。标出自然段。我会读：我会读遭到怜悯叮咛嘱咐号啕大哭屏息凝神俯下端详目不转睛怀抱暂时恍然大悟这是一篇写事的文章，本文讲了什么事呢？请同学们快速浏览课文，试着说说文章的主要内容。注意抓住人物把主要事件说清楚。本文讲述的是（）在遭遇（

2、）的巨大不幸时，身边的人真诚地（），热情地（），默默地（），使他感受到了（）。本文讲述的是（卡罗纳）在遭遇（失去母亲）的巨大不幸时，身边的人真诚地（理解他），热情地（安慰他），默默地（关心他），使他感受到了（人间的真情）。请同学们仔细默读课文，用”“划出表现卡罗纳悲痛的词或句子，体会他的心情。学习要求：他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。你感受到了什么？卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定想起了往日的情景。那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。当他饿了的时候，母亲就给他——当他冷

3、了的时候，母亲就给他——当他摔倒的时候，母亲就用充满疼爱的大手——卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”面对这么一个可怜的卡罗纳，大家是怎样做的，有哪些人关心他呢？请同学们再细细默读课文，用心去感受，在你感动的地方用“~~~”画出来。昨天上午，我们刚走进教室，老师对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面

4、前放声大笑！”体会老师的爱老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强呦！”我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝视地望着他。“我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“别哭了。”“放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。”体会同学的爱我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了

5、一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”心灵之语面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以不同的方式传递一种关爱，假如你当时也在场，你会怎样去宽慰卡罗纳呢？爱是生病时，母亲细心的照顾；爱是悲伤时，朋友温暖的话语；爱是无助时，老师鼓励的眼神；爱是半夜，爸爸轻轻为我盖的被子；爱是清晨，妈妈为我准备的热牛奶；爱是黄昏，那双等待我回家的眼睛；……爱，就在举手敬礼的瞬间爱，是那句我一定会把你救出来爱，在那一举手之间，已经不需要再诠释其实，生活中不是缺少爱，而是缺少发现爱的眼睛。环视四周，

6、爱，其实就在身边，让我们怀着一颗感恩的心，感谢身边的他们，感受身边的爱！《爱的教育》是是由意大利作家艾得蒙多·德·亚米契斯写的一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都是具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。小说在1886年发表后，轰动了意大利文坛，先后被译成许多种文字，在世界各国广流传。好书推荐