《铁骑兵》 课件

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1、杨朔骑兵请听歌曲，歌中讲述了怎样的故事我们都是神枪手每一颗子弹消灭一个敌人我们都是飞行军哪怕那山高水又深在密密的树林里到处都安排着同志们的宿营地在高高的山冈上《游击队之歌》有我们无数的好兄弟没有吃没有穿自有那敌人送上前没有枪没有炮敌人给我们造我们生长在这里每一寸土地都是我们自己的无论谁要抢占去我们就和他拼到底杨朔（1913－1968），现代作家，原名杨毓(yù)瑨(jìn)，山东蓬莱人。1942年加人中国共产党。抗日战争时期，写过不少通讯和中、短篇小说；解放战争时期，担任过新华社特派记者；1949年加入中国作家协会。抗美援朝时期，写

2、出优秀长篇小说《三千里江山》；1956年以后，从事外事工作，同时写了大量散文，作品有《雪浪花》《樱花雨》《荔枝蜜》《海市》《茶花赋》等。有《杨朔文集》和《杨朔散文选》等作品集。文学知识陨落：没到马肚子：左腮：骚乱：掷弹筒：捣毁：老巢：脸颊：勒缰绳：陨落：毫不迟疑：没：掷：骚乱：注音释词重点词语星体从高空掉落下来。课文中指河里的水漫过一点都不犹豫纷扰不安扔，投yǔnzhìsāosāimòjiácháohuǐlè朗读课文，回答下列问题1、本文讲述了一个怎样的故事？（复述）2、围绕什么来展开的？（线索）（1）写了什么人？（2）写了什么事？课文记述了一个具有传奇色彩的

3、故事：八路军的一个骑兵班在失去与大部队联系的情况下，凭借着坚定的必胜信念和英勇无畏的革命精神，与敌人展开游击战，打乱了日寇的军事部署，迫使敌人停止扫荡，而自己则平安转回了根据地。复述《铁骑兵》以离开大队的骑兵的行踪为线索。“铁”是什么意思？骑兵是他们的兵种，而“铁”从另一方面表明了他们的战斗作风顽强，纪律严明，具有坚不可摧的意志，是一支打不倒的钢铁骑兵在柏林（原文）美 奥莱尔    一列火车缓慢地驶出柏林，在车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不见一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱的老妇人。显然她在独自沉思，

4、旅客们听到她在数着：“一，二，三”，声音盖过了车轮的“喀嚓喀嚓”声。停顿了一会，她又不时重复起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。  “一，二，三”，这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。“小姐”，他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送往疯人院啊。”  车厢里一片寂静，静得可怕。这篇

5、散文的构思有什么特点？悬念迭起设置了哪些悬念？找到有关文字，有感情朗读后进行归纳设置悬念文章篇幅不长，却悬念横生，请找出文中的几个悬念，并体会这些悬念在文中的作用1、开篇设置悬念：骑兵班脱离大部队，环境险恶，他们将遇到哪些危险？能否找到大部队？②秋季扫荡　形势危急2、敌人秋季“扫荡”，骑兵又地势不熟，面临困难和危险？令人捏一把汗；3、夜渡黄河不成，那该怎么办？这河是什么河？半夜爬上一个山头，望见一座城，这城是什么城？离开大队①天气恶劣　环境险恶　单独行动③夜渡黄河　爬上山头解开了这些悬念吗？设置这些悬念产生了怎样的表达效果？到最后悬念才一一解开（毫发未损　粉碎

6、扫荡）悬念的表达效果：使故事情节曲折生动，凸现铁骑兵转战敌后的精神风貌，为故事情节的发展作好铺垫，散文结构显得精巧，而人寻味，令读者兴趣盎然。讨论：1、一个骑兵班为什么能打乱敌人的军事部署？试从敌我两方面加以分析，并找出相应的句子进行说明。研读课文从我方看：1、战士有坚定的必胜信念和英勇无畏的精神；2、战士机智，果断用游击战术袭扰敌人。3、离不开人民的支持。（农民的热情）从敌方看：日寇貌似强大但本质虚弱，被骑兵的马枪吓破了胆，不得不停止扫荡。2、有人说，这个故事看似离奇，结局似乎“歪打正着”，铁骑兵能够粉碎敌人的“扫荡”，完全是一种巧合，你觉得怎样？1、这篇散

7、文表达了作者对八路军怎样的感情？2、从哪些地方可看出他们值得钦佩？找出句子、找出词语来加以品读品析。（崇敬，钦佩，赞美。）品读课文例⑴：在敌人强大火力逼得掉队的时候，班长“他带着这一班人怪巧妙地甩开了追击的敌人，东冲西撞，想再追上大队。”分析：“怪巧妙”是“非常巧妙”的意思，赞扬了骑兵班具有灵活机动的战略战术。例⑵：在跳出敌人的合击圈时，虽然已是二更天，面对不熟悉的河水，班长艺高人胆大，“毫不迟疑，第一个鞭着马走下河去。”分析：“毫不迟疑”是“一点也不犹豫”的意思，写出了作者对班长在危急关头时能当机立断、作风果敢的钦佩。分析：表达了对骑兵班能顺利回到大队的欣喜

8、，赞扬他们敢于胜利能够取得胜利的气概。