关于幼儿园小班汇报方案

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1、关于幼儿园小班汇报方案　　　　主题：学期教学成果及特色展示　　　　时间：20xx730下午3:00　　　　地点：小五班教室　　　　分工：xxx负责主持活动xxx负责奥尔夫音乐活动展示、音乐播放或弹奏xxx负责礼品、物品的发放及家长签到　　　　着装：幼儿：本期新园服；老师：T恤园服　　　　目标：　　　　1.以竞赛形式向家长展示幼儿本期学习成果　　　　2.密切家园联系增进家园交流及亲子感情　　　　准备：　　　　1.奥尔夫音乐活动　　　　2.题目卡（幼儿的节目单或家长的节目）、鼓、花、打击乐器　　　　3.幼儿歌舞节目及个别家长节目　　　　4.幼

2、儿礼物、幼儿教材、本期家园联系本及幼儿发展评估表　　　　流程：　　　　1．集体舞蹈：数鸭子（幼儿分两组入场）　　　　2．以竞赛形式展示所学歌表演以及特色音乐活动　　　　3．亲子游戏：击鼓传花　　　　我们中国有许多传统游戏现在我们来玩个《击鼓传花》玩法和规则大家都很熟悉花落谁家谁就回答主持人指定的题目游戏开始　　　　4．颁发礼品、本期幼儿教材及家园联系本　　　　附幼儿节目单　　　　小组歌表演：小娃娃、大西瓜、两只小小鸭、刷牙歌、小猪、爱哭的孩子不是我、小小蛋儿把门开、我家有几口、我是一只小茶壶等　　　　集体舞：数鸭子、找朋友、拉拉手、哈哈笑

3、　　　　儿歌及弟子规：我家有几口、数一数、炊事员、朋友越多越快乐、绿色的世界、画一画、弟子规　　　　时间：20xx128下午3:00　　　　地点：草莓班教室　　　　活动目标：　　　　1.向家长展示幼儿本期学习成果　　　　2.密切家园联系增进家园交流及亲子感情　　　　活动准备：　　　　幼儿园小班汇报方案3篇幼儿园小班汇报方案3篇　　　　一：家长准备工作：　　　　1.每位家庭准备各种颜色的毛线在当天活动时带来幼儿园和孩子们一起粘贴毛线画　　　　2.每位家庭准备各种水果和零食（不要太多）当天活动带来和班上孩子们一同分享　　　　二：班级准备工作：

4、奥尔夫音乐、字卡、歌曲、古诗、幼儿奖状、幼儿教材书　　　　活动过程：　　　　一：集体表演：　　　　1.奥尔夫音乐《身体音阶》　　　　2.识字卡　　　　二：分组表演：　　　　1.歌曲：《动物大声叫》.《亲亲》.《找到一个朋友》.《手在里》　　　　2.古诗表演：《咏鹅》.《登鹳雀楼》.《望庐山瀑布》.《题西林壁》　　　　三：美工《毛线贴画》　　　　亲子美工《毛线贴花》　　　　活动目标：　　　　1：让幼儿在家长帮助下完成毛线贴画　　　　2：充分体验制作过程的快乐　　　　活动准备：　　　　1：各种颜色毛线　　　　2：剪刀　　　　3：双面胶　　　　

5、4：简笔画图片　　　　活动过程：　　　　一、展示师范作品激发幼儿制作的兴趣　　　　二、毛线粘贴画的制作方法　　　　1、出示简笔画图片　　　　2、在简笔画图片上贴上双面胶　　　　3、选择各种颜色的毛线贴画　　　　4、调整使粘贴上去的线与图片吻合　　　　5、使粘上的线贴的牢固、平整　　　　三、发放材料　　　　四、幼儿与家长共同制作　　　　四：分享环节　　　　五：活动结束　　　　一、背景概述　　　　传统的幼儿艺术教育要求通过模仿掌握技能、技巧现代幼儿艺术教育则强调精神创造的意义；强调艺术活动对幼儿心理发展的影响我选择了幼儿既感兴趣又能充分动手动

6、脑的美术创作活动――美丽的色彩让幼儿自由选择活动内容为他们提供丰富的材料、宽松的环境尊重个体差异为不同水平的幼儿考虑通过手掌拓印、蜡笔涂画等多种美术活动形式让幼儿去体验、感受色彩的美丽以及活动带来的愉悦感　　　　二、汇报过程　　　　（一）活动目标　　　　1、乐意参与印画活动体验美术活动的乐趣　　　　2、学习用多种手法进行印画感知色彩、图案的美　　　　（二）活动准备　　　　1、红、黄、蓝、绿四种调好的水粉色　　　　2、白纸、玩具印章、瓶盖各若干　　　　3、背景音乐　　　　（三）活动过程　　　　1、感知色彩巩固认识红、黄、蓝、绿四种颜色　　　

7、　师：小朋友今天老师准备了这么多漂亮的颜色你们认识有了这些漂亮的颜色你想干什么　　　　幼儿园小班汇报方案3篇活动方案　　　　2、鼓励幼儿大胆创作　　　　师：小朋友你们的午睡室每人都有一条漂亮的花被子可是森林里的小动物却只有白被子它们想请小朋友帮忙把它们的白被子变成花被子你们愿意　　　　（1）师示范讲解　　　　用印章蘸上自己喜欢的颜色分散拍印在纸上用完的材料要放入原来颜色的盆中手脏了在抹布上擦干净　　　　（2）幼儿创作（播放背景音乐）　　　　教师个别辅导鼓励幼儿大胆创作引导个别能力强的幼儿选择多种材料或颜色创作　　　　为小动物们制作花被子幼

8、儿自主选择自己喜欢的材料、图案、颜色印画印出的都是与众不同的花被子因此幼儿活动的兴趣非常高都能大胆、意愿地进行创作同时优美的背景音乐使幼儿在活动中没有压力感到轻松自如留下了愉快的情绪体验