幼儿园小班半日开放活动汇报方案

《幼儿园小班半日开放活动汇报方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、幼儿园小班半日开放活动汇报方案　　　　活动时间：　　　　20xx1231　　　　活动地点：　　　　小一班教室　　　　活动准备：　　　　1、准备好的节目　　　　2、场地布置；音响准备　　　　活动目标：　　　　1、通过多种形式的表演让家长了解孩子一学期以来所学的本领以及各方面的进步　　　　2、培养幼儿活泼、开朗的性格学习在他人面前大胆地表演表现增强孩子的自信心　　　　活动过程：　　　　一、开场白：　　　　各位爸爸妈妈爷爷奶奶大家好！首先欢迎在座的每一位家长的到来你们的到来是对孩子的一种重视是对老师工作的一种肯定在这我代表小班年级组的所有老师表示

2、感谢今天把大家请来主要是向大家回报孩子本学期在幼儿园学到的新的本领他们学会了许多日常生活行为习惯学会了坐学会了自己吃饭；自己单独睡觉；学会了穿脱折叠衣裤；学会了念儿歌、画画、唱歌、表演节目等等　　　　今天的活动我们小朋友会通过多种形式的表演来向各位家长展示他们在这短短一学期中的所学你们会在今天这短短的半日活动中看到他们的成长.看到他们的进步请爸爸妈妈爷爷奶奶不要忘了给我们的宝宝一些鼓励的掌声！今天的汇报演出分两场第一场是由我们小朋友以集体和小组的形式表演第二场是以游戏和新活动的形式和孩子一起互动体验亲子之间的默契所带来的快乐　　　　二、节目

3、表演　　　　第一场：说唱歌表演　　　　艺术主要是培养小朋友喜欢参加艺术活动能够大胆的表现自己的情感能用自己喜欢的方式进行艺术表演接下来请欣赏由小一班全体小朋友为大家表演歌曲大联唱　　　　（一）歌曲大联唱（全体幼儿）　　　　1、春天歌　　　　2、小小蛋儿把门开　　　　3、找朋友　　　　4、两只小小鸭　　　　5、找小猫　　　　6、小金鱼　　　　7、两只小象　　　　语言主要是培养小朋友的语言组织能力语言表达能力；能通过语言的锻炼大胆的与人交谈；能用普通话说出自己想说的事接下来请欣赏由小一班的小朋友以小组的形式表演儿歌大联说　　　　（二）儿歌联说（

4、小组表演）　　　　1、第一组：（儿歌）；上学精神好　　　　2、第二组：（儿歌）；快乐花园　　　　3、第三组：（儿歌）；含羞草　　　　4、第四组：（儿歌）；我的老师　　　　5、第五组：（儿歌）；数青蛙　　　　6、第六组：（儿歌）；赛龙舟　　　　7、第七组：（儿歌）；夏天到　　　　8、第八组：（儿歌）；我的妈妈　　　　第二场：游戏活动　　　　《幼儿园教育纲要》中明确指出：动态有趣的”游戏化”活动是让幼儿自由探索发现建立体验.沟通.创造.的学习过程是幼儿学习的重要途径之一　　　　（一）全体家长与幼儿一起做亲子操：《亲子韵律操》　　　　1.游戏一：

5、运水大队（量的比较）　　　　目的：　　　　1.训练大肢体与小肌肉的平衡能力　　　　2．通过观察判断容量的多少　　　　准备：　　　　1.2个杯子2个水桶1个大脸盆　　　　2.录音机音乐带　　　　玩法：　　　　1.请两队幼儿采用接力的方式用杯子在大脸盆中舀水端至水桶中再将杯子交给下一个幼儿　　　　2.提醒幼儿在进行中小心不要把水溅出来　　　　3.音乐声停止后活动即将结束　　　　4.活动后将两个杯子放在一起比较水位高低判断那边的水较多若是水位差不多就将水倒进相同的杯子里看看能倒进几北并带领幼儿点数杯子数目来做判断　　　　2.游戏二：《抛接球》　　

6、　　目的：　　　　A.练习幼儿的投掷能力　　　　B.复习巩固幼儿对物体点数的能力　　　　准备：球若干围裙带有数字的篮子　　　　玩法：　　　　A.幼儿与家长面对面站好间距为3米　　　　B.幼儿取球抛家长用围裙接住球然后和幼儿一起点数接到的球放到数字X的篮子里　　　　规则：以一分钟为限看谁接到的球最多的家庭获胜　　　　3.游戏三：《桃花朵朵开》　　　　目的：　　　　1.借助对桃花花朵的认识加强点数与数量的对应　　　　2.学习遵守游戏规则　　　　准备：　　　　1.红.蓝.黄.牌卡数张数字卡.点数卡.轻快的音乐带　　　　2.桃花图卡　　　　玩法：　

7、　　　1.先请幼儿分别来抽颜色牌卡（红、黄、兰）　　　　2、教师播放音乐带幼儿必须在音乐声停止前找到同颜色牌卡的伙伴而且紧紧相拥结合成一朵桃花　　　　3、音乐停止后未组合好的一组即将遭淘汰　　　　4、结合好后幼儿即将目测方式猜测一朵桃花花瓣数最多　　　　（1）以报数的方式比较多少　　　　(2)最快找出正确数张卡的组测未获胜　　　　4.游戏四：《击鼓传球》　　　　目的：　　　　A.锻炼小朋友与家长的反应能力　　　　B.复习巩固《弟子规》所学的句子汉字　　　　C.复习巩固教学中的所学知识（各领域中的知识）　　　　准备：球一个《弟子规》中的句卡字

8、卡.爱心卡　　　　玩法：　　　　A.幼儿坐在家长的腿上当鼓开始敲响家长之间互相传球　　　　B.当鼓声停止球停在个家庭面前个家长就带着孩子一起去爱心小屋寻找自己的爱心并将自己的爱心