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《粤教版思想品德八上3.1《理解与宽容》word同步测试》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一课时 人与人之间需要理解 通往理解的途径一、选择题(下列1~5小题的备选答案中,只有一项是最符合题意的;6~7小题的备选答案中,至少有两项是符合题意的,请选出。)1.郑州有300多辆私家车系着绿丝带,这些车陌生人可免费搭乘。做好事的车主们最大的烦恼是不被信任,这些让热心的车主很受伤。从中我们可以看出( )①理解是人和人之间相互交流的平台 ②生活中需要人与人之间的相互交流和沟通 ③要想得到他人的帮助,就必须有付出 ④建立和谐的人际关系应该从理解开始 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.理解是情感交流的纽带。下列
2、同学的话语中,能体现理解他人的是( )A.“只要是父母说的,我都言听计从”B.小华的妈妈经常对他说:“好好学习”“多吃饭”“别回来太晚了”C.“放学后我应尽快回家,不然妈妈会担心。”D.“父母只看重我的学习成绩,我只要分数高,其他事情都无关紧要。”3.语文课上,小明有一个词不明白就问同桌,老师误以为小明不认真听课,很严厉地批评了他。如果老师误会了自己,应该( )A.不顾一切地跟老师辩解B.认为老师也不是完人,也会有出错的时候C.记恨老师D.报复老师,不认真学习他教的这门学科4.在现实生活中,无意伤害与被伤害是难免的。当受到别人无意之中的伤害时,我
3、们( )①应真诚接纳别人的“对不起” ②不能得理不让人 ③应化干戈为玉帛 ④以其人之道,还治其人之身A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.要理解他人,就应该( )①尊重他人 ②友善待人 ③当面不说他的坏话,背后才说 ④坦诚地与人交流和沟通A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.吴迪有爱耍小性的毛病,在与同学交往时往往不让人,不肯吃亏,不尊重别人,所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦,很希望克服这个性格弱点,搞好与同学之间的关系。下面几项中体现同学之间互相理解的做法是( )A.与同学平等相处,尊重对方的人格B.学会关心和帮助别人
4、C.学会换位思考,体谅对方的情感D.我行我素,一切顺其自然7.在中国的文化中“善解人意”是一个美好的成语,它体现了满怀善意、细心体贴、主动理解他人的态度。下列体现“善解人意”的行为的有( )A.同学们纷纷伸出援助之手,为家境贫寒的小王同学捐款治病B.小云经常组织同学们去帮助孤寡老人打扫卫生C.小易的妈妈失业了,心情不好,小易常常安慰妈妈,帮忙做家务D.考场上,小力因担心同桌考不好会被其父母责骂,偷偷把答案传给同桌二、情景分析题8.遇到下列情况,你该怎么办?说说理由……(1)朋友不赞同你的意见,与你意见有分歧时……(2)同学不小心把你的衣服弄脏时……
5、(3)好朋友生病住院,落下功课时……(4)父母因对你不放心,时刻唠叨你时……(5)老师批评你上课不认真,你觉得冤枉时……第二课时 生活中不能没有宽容 培养宽容精神一、选择题(下列1~5小题的备选答案中,只有一项是最符合题意的;6~7小题的备选答案中,至少有两项是符合题意的,请选出。)1.(2013广东)《尚书》说:“必有容,德乃大;必有忍,事乃济。”这句话给中学生的启示是( )A.宽容就能成就事业B.包容他人一切错误C.尊重是理解的前提D.要培养宽容精神2.“授人玫瑰,手留余香”,对人多一份理解和宽容,其实就是支持和帮助自己。善待他人就是善待自已。
6、只要人人都多一份宽容,多一些忍让,献一点爱心,我们的国家、社会就会变得处处美好,处处和谐。学会宽容、与人为善( )①能够解人之难,谅人之短 ②会获得心灵的安宁和满足 ③就要迁就他人的任何错误 ④就能赢得友谊,获得更多的朋友 A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④3.当你在公共汽车上不小心踩了别人一脚,你忙不迭地说抱歉,对方说“没关系”,并报以一个微笑。这说明( )A.社会生活需要宽容B.有了宽容就不会有任何矛盾,就能和谐共处C.有宽容才能有创造D.有宽容才能成就事业4.在伦敦奥运会上,邓琳琳作为中国女子体操队的队长,
7、在女团决赛中,第一个出场的邓琳琳在第一串空翻后就掉了下来……中国队在强项平衡木上损失了不少分数,最终只获得第四名。观众依然给了她足够的理解。下列对观众的这种宽容认识正确的是( )①多一些宽容就多一份友爱 ②为人宽容能补人之过,谅人之短 ③宽容是人生难以达到的一种境界 ④宽容是良好修养和高贵气质的体现A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.(2013天津)“宽以容人,厚德载物”。为人宽容,就应该( )①曲直不辨 ②事事忍让 ③换位思考 ④讲求原则A.①②B.①③C.②④D.③④6.日本首相安倍晋三否认侵略历史,大肆宣扬中国威胁论,试图修改限制日
8、本发展军力的战后和平宪法,并于2013年12月26日参拜靖国神社。对于安倍晋三的这些行为,我们应该( )A
