古代诗歌鉴赏(事物形象)

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1、诗歌鉴赏之事物形象1《考试说明》规定，古诗鉴赏内容包括：1、鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧。2、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。写什么？怎么写？为何写？2诗歌形象是指诗人借以表达思想情感的具体可感的物象或画面。诗歌形象人物形象景物形象1、抒情主人公（抒情诗）2、作品塑造的人物（叙事诗）1、物（咏物诗或杂诗中的物象）1、景（写景诗或杂诗中的景象）托物言志借景抒情3教学案中主要体现的问题：1、答题要点遗漏2、答题表述随意4教学目标：一、初步学会读懂诗歌并了解古代诗歌形象的类型A二、掌握答题步骤并养成答题规范的习惯C5

2、看题目看作者看意象看情感词语看注释看前人评价六看如何读懂诗歌？6归纳答题步骤：B分组探讨教学过程二7请概括答案组织的步骤：C①概括景物的共同特征；②结合诗句具体叙述；③作者所要表达的情感思想。8分组探讨教学过程三领悟·应用C91、此诗描写了什么景色？表达了诗人怎样的情感？B西楼曾巩海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。注：钩疏箔：把帘子挂起答：①这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象。②连天的海浪随着阵阵雷声汹涌而来，在北风的呼啸中波浪不断拍打堤岸，又咆哮着远去。③这种壮美景象的描写渲染了“

3、山雨欲来风满楼”的雄伟气势，从而表现了诗人开阔的胸襟和内心的豪情。102、本词的上阙描绘了什么样的景象？词的最后两句表达了什么样的感情？B鹧鸪天代人赋①辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。答：①词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。②田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春

4、傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。③作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情。11巩固、提升C122011年高考山东卷：阅读下面这首唐诗，回答问题。C咏山泉储光羲山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。（1）结合全诗，简要分析这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？答：步骤一：这首诗在表现山泉得天地之声色，具有满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然，清高自

5、守的品格，步骤二：山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色。飞流而下时，水石相击，如风雨之声。山泉虽然无名，却有映地照天，兴风作雨的奇观。步骤三：诗人借咏山泉表现了淡薄清高，任性自然的情怀。132011年高考安徽卷：C琅琊溪宋欧阳修空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。不知溪源来远近，但见流出山中花。[注]①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。问：这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？答：步骤一：这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、山花随溪

6、水流出等画面。步骤二：表现了作者对琅琊溪美景的喜爱之情，体现了作者寄情山水的悠然情怀。14宝剑锋自磨砺出梅花香自苦寒来祝所有同学在2012年高考中取得最理想的成绩！15