让自己成为一颗优秀的葡萄

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1、让自己成为一颗优秀的葡萄张亮华2007年7月19日继续把昨天下午买的很奢侈的珍珠葡萄吃完。看着眼前的珍珠葡萄，如珍珠般，透着光亮。再仔细一看，有的颗粒饱满盈亮，冇的枯黄无生气；有的颗粒大，有的小；有的课例滚圆，有的扁平，甚至有的呈不规则图形；吃起来，有的甜，有的却好酸。人家说世上没有两片相同的叶子。我想，这葡萄，也没有两颗相同的葡萄吧。不相同是绝对的，相似也是绝对的。而世界也即是N个相似的个体按某种关系多维整合而成的。所以，世界具有相似性与丰富性（多样性）的屈性。这串葡萄，该是在同一片阳光下共享一片天共同成长的吧。但为何冇的颗粒饱满盈亮，有的枯黄无生气；有的颗粒大，有的小；有的

2、课例滚圆，有的扁平,甚至有的呈不规则图形；吃起来，有的甜，有的却好酸呢？其实，同一片阳光下不尽是共享一片天，所以角落也就产生了。就像同在一个教室里的一群学生，共享着同样的教育资源，可是并不是同一个讲台卜•的学生都享受着同样的教育资源的辐射力。所以角落产生了，所以才有了边缘地带，所以才有了个体差异性。你想，这样一串葡萄，我仔细量了一下，弯曲吋长为8cm,伸直状态为23cmo这么一小段的t度，却氏有36个分支。这36个分支竟长有409颗葡萄。就像是一块小布丁的土地上，可以长出很多野草，错综复杂；也可以冒出高耸的楼房，层层叠叠；也可以是对方大量的垃圾，横七竖八……小面积，高密度，宇宙

3、界的万物都懂得利用智慧“竞相争方”、“竞相怒放”。在宇宙的空间里，充斥着万物生灵，在有限的空间里，却被有智慧的万物占领。比如这葡萄，就是在这23cn）的枝上被409颗葡萄占领了。于是这有限的空间就被切割成了409个1/409o当然，空间总是多维的。409在宇宙的范围里也就不是409,1/409也不是1/409To每个数量单位都无法诠释宇宙的空间单位，就如同宇宙中不存在Max,也就无所谓存在Mix。但是在极限范围下，这23cm的1/409也就赋予了特殊的意义。所以，理解宇宙就该这样定义——无极+极限。一个是无穷，一个是有限。就让我们冋到这有限的23cm来理解这个无穷吧。每颗葡萄颗

4、粒都有一个点，这个点就是连接葡萄和枝的载体。于是，这409个就是409个点，或者说409颗葡萄。而这23cm的枝，如同一段路，路总有尽头，路总有长度，路总有两个点——起点和终点，路总冇形式，其形式就如同一条线，时而直，时而曲，时而一个个分岔，时而又一个个汇合处。这23cm的枝，23cm就是其长度，起点是枝柄，终点就是一粒葡萄，弯曲度高为约4cm的曲线就是形式。就把它称为曲线段吧。这条曲线段上纷呈着各异的葡萄。我想起了广场上的人群。从广场的这头到那头，放眼望去，人山人海。这儿一簇，那儿一群，那儿一团，密密麻麻，拥挤不堪。看着眼前的葡萄们，它们是怎样生长的呢？有生的念头自然就长出来

5、了。信仰、信念、理想的力量是巨大的。这股力量是足可以冲破宇宙的。颗颗葡萄都找到了一个点，于是，冇了支点，就撬动了整个宇宙。神奇没有不可能，奇迹没有不可能。亲爱的，别忽视了信仰、信念、理想的力量。一颗绿豆也能发芽长成豆苗；一粒种子也能破土而出长成参天大树。生命町以诞生，生命都已经诞生，还有什么奇迹不能出现呢？珍惜生命就从珍惜生的权利，珍惜长的义务开始。好好好好活着，活得好好的。我想说说角落的问题。角落是什么造成的？是不均。在23cm的曲线段上,不可能均有1/409的空间供给每颗葡萄。为了那头顶上的那片天，那片阳光，利益出现了。于是不均也就出现了。每颗葡萄都竞相争放，每颗葡萄都想沐

6、浴阳光。于是背着阳光的那一面就成了劣质葡萄的角落。明晰一下这个公式：利益——不均——角落。于是乎，有的颗粒饱满盈亮，有的枯黄无生气；有的颗粒大，有的小；冇的课例滚圆，有的扁平，其至冇的呈不规则图形；吃起来，冇的甜，冇的却好酸。再具体分析：颗粒饱满盈亮枯黄无生气差大优小滚圆扁平多味甜少味酸所以在这样的背景下，葡萄界里也就出现了多样性、丰富性，葡萄也出现三六九等，且呈金字塔形状分布。这个世界真有意思。边吃葡萄边听收咅机。收咅机里传來莫文蔚的歌，一首又一首。这时主持一段旁片让我印象深刻：莫文蔚因其独特的声音成就了成功，也因其姣好的身材巩固了其成功……具有多元的成功资木。让自己成为一颗

7、优秀的葡萄吧。远离那些角落。可是，你具有多元的成功资本吗？你的资本在哪呢？如何让自己成为一棵优秀的葡萄呢？要知道，枯黄无生气又扁平，味道又酸的葡萄只有被摘卞扔到垃圾桶的命运。你是一颗优秀的葡萄，自然会冇人主动挑选你。可是，被挑上了，归宿虽然不在垃圾桶，却在人肚子里。亲爱的，你是愿意被扔到垃圾桶呢？还是被吞到别人肚子里？我想起了以前看过一篇文章，说是两块石头，一块最后被人装到城里连同其他石块和水泥铺成了道路，另一块仍呆在原来的小河里。人的归宿在哪里？想要什么样的“下场”？葡萄，是葡萄呢？还是人