[精品]浅谈民办学校美术教育的现状与对策

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1、浅谈民办学校美术教育的现状与对策浅谈民办学校美术教育的现状与对策摘要：自改革开放这些年来，是中国教育的大发展时机，中国的基础教育特别是九年义务教育取得了快速发展，无论是在教育还是在规模方面，教育的质量和效率，在这方面，取得了可喜的成绩。然而从整个国家的教育现况而言，我国的基础教育仍比较薄弱，造成这种现象的原因是方方而而的，特别是民办学校美术教育的发展现状和前景令人堪忧。关键词：美术教育;现状；民办学校一、民办学校美术教育的现状和问题当前，我国民办学校美术教育存在着一系列的问题。随着社会经济的不断发展，和国家义务教育相关政策的陆

2、续实施，国民收入普遍提高，家庭负担也慢慢减轻，国家实施基础教育改革，推进素质教育多年，但在民办学校，实施素质教育，并没有引起相关部门应有的重视。在高考指挥棒下，大多数民办高校参与高考科目只关注语数外等主课，但却忽视甚至是无视艺术课,参加高考的学生，在社会压力面前，只好被忽视艺术课。在片面强调升学率和经济利益的情况下，民办学校是非常难有起色的，其至大多数学校没有设立美术课，片面强调语文，数学，英语和其他所谓的主课，久而久之，形成了只有语文，数学等教师的责任田，艺术类，却成为一个荒芜的山地。大多数民办学校教师把美术课和其他艺术学科

3、视为副课，可有可无，艺术活动任务就应付式的上上，任务结束，学生将不再记得有美术课这么一门课程，在各种形式的艺术比赛屮，收获殊荣的鲜见有民办学校的学生。悲伤的是培养学生创造性思维的发展却失去了一个最好的机会，因为许多民办学校的学生完成义务教育毕业后就不再继续学业，他们也没有机会再接受艺术教育，因此在艺术这方面的大多数人，已经成为一辈子的“荒芜”！同时，我认为，艺术教育在民办学校，仍存在一些问题。1、民办学校美术师资的存在有些问题：民办学校教师队伍薄弱，专业人才缺乏，业务素质不高，是最大的一个因素制约民办高校发展艺术教育。专业艺术

4、学校毕业的美术教师或培训的美术老师，能够有效地开展教学活动。许多偏僻的民办学校没有专业的美术教师和美术基础教学条件，从事美术教育的教师已成为一个“多面手”，以致学生缺乏艺术的基本知识和基本技能的理解和掌握。2、对民办学校美术教育的定位和认识当今的教育体制，无论是社会，还是个人，还在把应试教育作为优先选择，“素质教育轰轰烈烈，应试教育扎扎实实”已成为“共识”,而不与普通高考搭边的艺术类的课程，就变成是一个“异端”，尽管上级有关部门，再次强调，要开好所有课程，教育部也颁布了有关文件，但在所谓的“关键吋刻”，因为期末考试,毕业，高考

5、复习，或其他紧急情况，艺术类课程，艺术学科将让位于所谓的“主”课，这样一来，学生们都很难系统地学习艺术知识，更谈不上学生的创造力和审美能力的培养。在学校美术教育中，加强审美教育，有利于对艺术鉴赏能力的培养和综合素质的提高；有利于提高视觉形态的欣赏能力；帮助建立丰富的想象力和创造力，以提高想象力。美术教学在民办学校，不是让学生未来成为艺术家，而是使学生成为具备审美素质的公民。民办学校艺术教育的发展，首先，要逐步提高民办学校法人代表以及教育部门领导的认识。艺术教育不仅是一个简单的“画图”，但需要在审美教育中，除了讲解基本的艺术知识

6、和技能，还要引导学生的艺术眼光，提高学生的审美水平，提高学生的意志，个性等，发挥着不可替代的作用；在提高学生的综合素质方面有着其他的学科所无法替代的作用o美术教育有助于学生思维的发展，想象力和创造力的发展；有助于学生想象力的发展；更有助于体现民办学校徳育工作。其次，通过专业的艺术教育，所有学生具有正确的审美标准，提高审美境界，激励和向往美的牛活，具有健康的人格,促进学生的全面发展。因此，无论从学生个体发展的需要，或从一个长远的角度來提高人民的素质都要了解艺术教育的重要性,应该把民办学校艺术教育工作纳入教育各方面，真止注重民办学

7、校的美术教育的重要性。民办学校的美术老师，不仅是数量不足，有的教师素质低，难以完成艺术课的教学任务。为了应对这种情况,我们必须从以下几个方面入手：1•建立和完善艺术教师培训制度，提高艺术教师人数；2•为美术教师创造更多锻炼的机会；3•开展各种形式的美术教研活动；4•对美术教师的专业知识和技能进行考核；5.杜绝滥用，改变美术教师的“兼职”其他学科的现象；6•当地的美术老师加强交流，比如“艺术对话”，“校际交流”的执行情况，以能够改变一些民办学校美术教师短缺的问题。二、民办学校美术教育的相关对策通过对民办学校的艺术教育问题现状的分

8、析，深感难以完全在民办学校全面实施素质教育，尤其是小学和中学的艺术教育。在全面推进素质教育的前提下，如何使民办学校更有效的美术教学，这是一个困难的问题，笔者认为应该从以下儿个方面入手:（一）转变思维，放远眼光，让美术教学从闭塞走向发展。多年來，受传统思想禁锢的民办学校艺术教育