苏教版国标本数学第七册《练习二》教学设计

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1、苏教版国标本数学第七册《练习二》教学设计　　　　教学目标：　　　　1、巩固三位数除以两位数的笔算的试商方法熟练掌握试商的基本方法提高学生试商的水平；　　　　2、在试商的基础上让学生学会基本的计算方法；　　　　3、联系生活实际综合不同内容的知识让学生解决简单的实际问题　　　　教学重难点：进一步提高学生的试商水平以试商为基础解决实际问题　　　　教学准备：多媒体电脑　　　　教学过程　　　　一、口算练习　　　　1、完成练习二的第3题　　　　电脑出示让学生指名回答并让学生说一说在口算这些算式时注意什么　　　　要注意用个位相乘的时候满10应该向前一位进一的　　　　2、补充口算　　　　32

2、0430062404045090　　　　32040300602408049070　　　　指名口算并说一说自己是如何想的　　　　二、笔算练习　　　　1、完成练习二的第4题　　　　（1）出示题目先让学生根据题意估计积最接近于个数把结果用线连起来　　　　（2）集体交流估算结果然后组织学生讨论每一题是怎样估算的【只要表达的意思是把两位数看作与它接近的整十数来相乘】　　　　2、完成练习二的第6题　　　　（1）逐个出现引导学生讨论应该把除数看作多少来试商商应该是几位数试商结果是多少（说明自己的理由指名回答）　　　　（2）试商结束后让学生完成指名6位学生板演最后集体交流　　　　3、完成练习

3、二的第1题　　　　让学生独立完成　　　　集体反馈时让学生说一说自己是试商与验算的　　　　三、解决实际问题　　　　1、完成练习二的第2题　　　　（1）学生读题理解题意　　　　（2）互相交流如何解决问题　　　　（3）独立完成后然后集体反馈时说一说是想的　　　　2、练习二第7题　　　　（1）让学生默读题目理解题意；　　　　（2）交流理解的结果然后让学生列式交流后解答；　　　　（3）求出每天生产水泥多少吨后引导学生观察下半题理解照这样计算的意思引导学生发现求解天数的数量关系式：工作总量工作效率＝时间　　　　（4）找出计算方法后引导学生说出试商的结果并指名说说是怎样想的然后把结果计算出

4、来　　　　（5）结果计算出来交流后让学生观察表格并总结出生产水泥的吨数越多需要的天数也就越多　　　　6、练习二第8题　　　　（1）先让学生阅读理解题意然后独立完成；　　　　（2）完成后同桌说一说自己是想的　　　　（3）集体交流　　　　四、全课小结　　　　五、完成《课堂作业》