整理和复习数学教案教学设计

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1、整理和复习数学教案教学设计　　　　复习目标：　　　　1、使学生掌握分数乘法的计算方法并能运用这个方法进行相关计算　　　　2、使学生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序并能熟练地应用乘法运算定律进行简便计算　　　　3、引导学生准确地找到单位1并能熟练地解答一步和二步的乘法应用题　　　　复习重点：　　　　引导学生找准单位1分析应用题的数量关系　　　　复习难点：　　　　让学生正确、独立地分析应用题的数量关系　　　　复习过程：　　　　一、复习分数乘法　　　　1、学生独立计算P26第1题并思考式子的意义及计算法则　　　　2、分数乘法的意义　　　　（1）分数

2、乘整数的意义（表示几个相同加数的和或表示一个数的几倍是多少）　　　　（2）一个数乘分数的意义（表示一个数的几分之几是多少）　　　　3、分数乘法的计算法则　　　　（1）分数乘整数：把能约分的先约分然后把整数与分子相乘分母不变　　　　（2）分数乘分数：同样把能约分的先约分然后用分子乘分子分母乘分母　　　　4、练习：练习七第1题　　　　二、复习计算及简便计算　　　　1、复习乘加乘减的运算顺序：先算二级运算再算一级运算有括号的要先算小括号里面的再算中括号里面的　　　　2、复习乘法的运算定律：　　　　乘法交换律：ab=ba乘法结合律：(ab)c=a(

3、bc)　　　　乘法分配律：(a＋b)c=ac＋bc　　　　3、观察P26第2题说说这三题适合运用什么运算定律为什么然后学生独立完成　　　　4、练习：练习七第4题　　　　三、复习分数乘法应用题　　　　1、复习解答分数乘法应用题的步骤：　　　　（1）找到题目中的分率句确定单位1　　　　（2）根据题目中的数量关系求出所要求的部分量　　　　2、P26第3题　　　　（1）读题分别找到两道题的单位1并说说这两道题有何不同　　　　（2）根据题意分析数量关系然后列式计算全班讲评　　　　3、练习：练习七第6题　　　　四、复习倒数　　　　1、复习倒数的意义：乘

4、积是1的两个数互为倒数　　　　2、互为倒数的两个数有什么特征（分子、分母的位置刚好颠倒位置）1的倒数是多少0有没有倒数　　　　3、复习写一个数的倒数的方法：交换原来分子和分母的位置（注意强调如果是整数要先把它写成分母为1的分数然后在交换分子和分母的位置）　　　　4、练习：练习七第7题　　　　五、练习　　　　练习七第2、3、5题（学生独立列式计算指名板演讲评时让学生说清是怎样思考的）