“高三化学实验复习备考策略”讲座学习心得

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1、“高三化学实验复习备考策略”讲座学习心得龙海榜山中学高三备课组2013.3.14在高三化学一轮复习过程中，因实验题往往涉及到元素化合物转化关系、各种仪器和基本操作、气体制备、物质的分离提纯等，还有情境不同的实验设计，学生往往变得无所适从。因此，如何对实验进行系统总结，概扌舌出相应化学原理、实验方法，形成其知识网络显得尤其重要。在本次“高三实验复习备考策略”讲座中，厦门外国语中学蒋老师对福建及各省高考试题进行深入研究，总结出高考考题特点，根据考纲要求提出的实验复习思路和具体做法，具有很好的指导作用和参考价值。现结合个人观点，总结如下：化学实验探究题考查特点

2、：1、试题注重对基本实验知识的综合，重视对基本实验操作能力的考查。2、试题注重对教材典型实验的拓展和延伸，重视对学生创新能力和思维能力的培养。3、试题注重实验方案的设计和对原理的探究,重视对学生综合分析问题能力的考查，实验试题的具有一定的开放性。4、试题注重对实验定性和定量的有机结合，重视对学生分析和处理数据能力的考查，部分常以数据图表型形式出现。基础化学实验进行拓宽和深化，无疑可对高三化学总复习起到激励和活化作用,亦能更好地培养学&的思维能力、创新能力，有效提高实验复习效果。近几年高考化学实验试题加强了对化学实验基础知识、基本操作、实验数据分析和推理、

3、实验方案的设计和评价以及解决实际问题能力的考查，注意与生活和实际的联系。化学实验复习策略1、以点带面，强化化学实验基础知识的整理对高中的化学实验进行系统的总结，将一些繁锁、零碎的知识进行归类整理，形成其知识内容由点到线、由线到面、逐步网络化拓宽和深化的体系。如在复习“常见气体制备”时，归纳常见气体的发生装置，收集方法，干燥、除杂及尾气处理装置等。以专题形式分块复习，并将分散在每章的知识和技能归纳整理，可以系统地加深对实验原理的理解和应用，从而人人提高复习效果。2、认真对待教材实验，力求对实验素材进行深入拓展和挖掘。许多实验试题是源于教材又高于教材，由课本

4、的典型实验进行改装或创新，复习时应对物质的制备实验和性质实验进行深入探究，涉及的重要化学方程式和实验现象均应做到熟练掌握。针对课本上的每一个演示实验，除原理、基本仪器、基本技能要理解深化，分析时还应多角度、多层次地思考问题、解决问题。回归教材，梳理课本，挖掘教材中隐含着的重要知识点、生长点，进行专题整合。3、重视实验设计与评价，培养学生创新意识和创新精神。评价或设计时要注重实验方案设计的可行性、科学性、安全性。在复习过程中，要通过精心研究、分析、比较、筛选，把一些有针对性和代表性的典型习题进行整理，让学生了解这些试题的主要类型、功能和特点，掌握典型题目的

5、解题思路、方法、技巧、步骤及注意事项，进行强化训练，增强他们的题型意识。要学生明口高考实验考什么、怎样考、只有学生对实验题的功能，考查范围、考查特点弄清楚、才能理顺解答实验题的思路。4、重视语言表达能力的培养”实验题中，经常岀现要求学牛进行适当描述，如：选用某一操作应注意什么？为什么？实验中有何现象，分析原因；除去杂质用什么试剂；指出各种方案的优缺点等等，因此在平时应加强语言的表达能力的培养，课堂教学中让学生多说一些，学会对问题思维切入点的训练，并让学生与标准答案进行比较，找出差距，培养学生对比分析能力、前后的整合分析能力。总Z,在实验复习备考过程中，一

6、方面要注重对近年來高考化学实验试题特征的研究，从中领略实验考查的意图和改革的方向，另外在实验复习中要重教材、重基础、重能力，找准切入点，鼓励学生动脑又动手，提高化学实验复习的效果