六七年级试卷分析

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1、六、七年级试卷分析本学期我任语文教师的教学任务，经过一年的努力，结果在分局统考中揭晓。六年级参加考试的人数是23人。优秀人数率是56.52%、及格率91.3%、平均分是77.8分、最高分91分，最低分43分。七年级参加考试的人数是23人。优秀人数率是52.17%、及格率86.95%、平均分是86.82分、最高分104分，最低分28分。以上是本学期各率。六、七年级两套试卷由齐齐哈尔分局统一命题，试卷难易适中,考查比较全面，学生答的比较顺手，又由分局统一。六年级试卷中存在的问题：1、基础试题较简单，第七小题根据要求写成语，“写出两个描写或做事刻苦的成语。"很

2、多同学都没能准确回答。得分率较低。在以后教学中应注意积累。2、课内阅读选的是《颁奖词三则》，“这则颁奖词是献给谁的”很多同学都写错了，正确答案应该是王顺友。竟然有写成张顺友的，还有写成陈健的，这道题答的比较混乱，而且第三次月考我们出过这样的题型，对于这样的题也不能够得分，我想要提高语文成绩必须的夯实基础，反复练习。3、课外阅读第三小题共5分，“根据课文内容填空”学生读题不够细致，读一遍就不再了，致使很多分都白白丢掉了。以后要强调认真审题，认真阅读。本次六年级语文试卷的亮点：1、基础知识：字词、拼音、反义词、按照要求写句子等题型大多数同学都能够完成正确，失

3、分较少。2、作文得分较高，23人参加考试，作文满分25分，5个23分的,超过20分的19人，最低分19分。由此可见我们现阶段对作文能力的辅导是比较有效的，学生能写出有真情实感的文章，对整个试卷分值的提高有很大的支撑作用。七年级试卷存在的问题：1、积累与运用第2小题改错别字“迫不急待”很多同学不理解这个词语的意思，“急”应该改为“及”意思是“来不及”很多同学理解为“着急”了因此都没能答上。2、古诗文默写第七小题，“为了突出口技者表演失火、救火场面精湛技艺，原文从侧面描写的句子是。”因为只给一个空，因此很多同学都限于篇幅，不能全面答题，因此与满分失之交臂。3

4、、阅读理解第十一题解释“其一犬坐于前”对“犬”的理解应为“像狗一样”这道题我强调多次，但是答对这道题的同学寥寥无几,只有陈卓琦、杨红晨答对了。以后对于这样关键的词语解释，一定要个个过关，反复考察。4、第十三小题，“全文共分五个自然段，请在下面横线上填写正确的动词，使之成为各段的大意”正确的顺序为“遇狼•惧狼-御狼•杀狼•笑狼”有些同学在回答第三、第四环节时表述不够准确。因此失掉的分值较多。此外，写和狼有关的成语，写的不全，因此也有丢分的现象。以后要注意改正。5、第20题“感恩是送人玫瑰，手有余香的的情怀”请你结合自身的事例，说说你对这句话的理解。很多同学

5、都能表达自己的观点。但是却不能结合自身的事例，所以都被扣了2分。这道题，只有陈英轩能结合自己的经历来写，因此得了一个满分，因此审题不细，答题不圆满，很难达到一定的高度。本次七年级语文试卷的亮点：1、本次七年级考试优秀率、平均分超过平时月考成绩。2、多数同学卷面书写较干净，刘红霞、崔琦书写状态都好于平时。3、作文失分率较低，多数同学都四十分以上，四名同学得到46分以上。今后努力的方向：1、注重字词积累，夯实基础，把重点词语要反复的考查，直到全会为止。2、在阅读教学中要培养学生良好的解题习惯和正确的答题技巧,教会学生以“知”取胜。3、在作文教学中，要求学生书

6、写工整，禁止使用涂改液、修正带等物品，养成良好的书写习惯，作文卷面问题要经常强调、整洁、清晰、有真情。总之，这次局考，我发现了自身教学中存在的一些问题，同时我也能在以后的教学中要有所注意，希望能够扬长避短，争取更好的成绩。