高校管理工作浅析

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1、高校管理工作浅析【摘耍】管理工作面对当代大学生，作为管理者耍从自我出发，不断完善管理方法与时俱进。引导教育学生自我管理意识，通过多方面完善管理模式，使学生不断地成长，成功走向社会。【关键词】管理自我教育【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号12095-3089(2013)11-0008-01一、全心全意做到一个有爱的教师。爱，是教师职业道德的核心，一个教师要做好本职工作，首先要做到爱学牛，爱学牛是教师的天职。从表面上看，它是教师对学牛的爱；从本质上看，它是教师对党、对祖国、对人民的爱，我们有责任把这种爱全部奉献给学生。这是当好一个教师的

2、奥秘所在。一切最高超的教育艺术和教育方法，都蕴藏在教师对学生的热爱之中，没有热爱，就没有教育。这种爱，有着巨大的吸引力。二、根据学生身心特点，从学生心理出发培养学生自我管理意识。人学生正处于青春期向青年期的过渡时期，在生理发育接近成熟的同时，心理上也经历着急剧的变化，大学生的年龄大多在18岁至23岁Z间,属于青年初期末和青年中期。就大学生整体的心理发展來看，他们止处在迅速走向成熟而又未真正成熟的水平上，这在他们心理活动的各个方面都有明显反映，并由此形成了不同于中学生和一般社会青年心理发展的基本特点。了解学生的特点，严格要求，引导学生提高自我教育

3、、自我管理的能力，引导学生进行学习，正确生活、交往活动等等，树立正确的人生观,价值观。三、充分发挥学生干部在学生管理中的主体作用。在学生管理工作中，管理者总是少数，而被管理者是多数，少数人要把多数人组织、管理起来，使学生工作有序地开展，学生管理工作者必须寻找得力的助手，培养骨干力量。学牛干部是高校实施学生“自我管理、自我教育、自我服务”的核心力量。作为管理者，必须充分认识到学生骨干在学生管理工作中的特殊作用，充分利用学生干部的主体作用。学生干部来自于学生，服务于学生，在学生心目中有一定的威信，学生干部在校领导、老师和广大学生之间“上情下达”和“

4、下情上达”，其可信度和可亲度是无可替代的，其时效性和真实性也是无法比拟的。对学生思想、学习、生活情况的了解，管理者不可能时刻与每一位学生面对面地交流，只能通过学生干部掌握信息，对学生中出现的问题，暴露出来的矛盾及时进行分解和沟通。学生干部主要是通过民主选举产生的，在学生中具有一定的亲和力和凝聚力。在学生和学生之间，比较容易把广大学生团结在自己的周围，共同进步、共同提高。在学生群体屮，由于他们来自于四面八方,思想素质高低不一，学习成绩参差不齐，学生中间涉及的情况和暴露出来的问题多种多样，仅仅依靠班主任、任课老师、辅导员显然是不够的，必须把学生干部

5、吸引到学生管理队伍中來，协助管理、参与管理，发挥学生干部的积极性、主动性、创造性及模范带头作用，提高学生管理效果。四、规范大学生的学习生活是学生工作者的重要职责。学习是学生的主要任务，也是大学生生活的主旋律。大学生的学习具有多样性，不仅仅是学习知识，而且要掌握科学知识的形成过程、科学研究的方法，还要随时注意了解自己所学专业学科发展的动态。让每个人学生尽快进入角色并更好的适应大学生活，是我们每一个学生工作者的职责。一些学生在进入大学后，在相对宽松的学习环境下整个人都松懈下來，整天无所事事，缺乏自制性、主动性和积极性，导致学习上倦怠、生活上懒散、精

6、神上空虚消沉，自我要求降低，独立自主能力差，种种不良习惯给大学生管理工作带来很大的阻力。因此，对大学生学习生活习惯的培养要从入校时就抓起。新生入学，学校可以组织学习经验交流会，让高年级的优秀学生、考上研究生的同学以及优秀学生党员等向新生介绍正确的学习方法、怎样安排大学生活、如何确立明确的学习目标；也可以联系、组织往届毕业生中的优秀分子进行现身说法，介绍学校专业是他们H后事业成功的基础和奠基石，介绍专业人士的成功事迹，使新生建立起良好的职业印象，为今后的专业学习树立好榜样，增强学习动力。学生管理还必须以教学工作为屮心，以严格管理为核心。班主任、辅

7、导员应该经常查课、记考勤、定期开班会、讲评学习情况、进行考前纪律教育、考后及时总结等，促使学生重视学习，教育学生珍惜大学时光，任何时候都应该把学习放在首位。学生有了学习压倒一切的观点，动力有了，主动性就出来了。同时，要帮助学生树立自主学习、勤奋学习、全面学习和终身学习的信念，这将是他们在大学里所收获的毕身财富。五、加强社会公德及职业道德教育。社会公德与职业道德教育是精神文明建设的重要组成部分，社会主义市场经济体制初步确立阶段，加强社会公徳与职业道徳教育显得格外重要，它是市场经济纵深发展的必要保证。目前，社会上一些不良风气存在的主要原因在于缺少社

8、会公德与职业道德教育。我们要加强这方面的教育，让学生在未来工作中真正成为社会需要的建设者和接班人。六、提高管理者自身素质。辅导员是做好高校学生工作的中