人教版本八下 unit 1 1a-2d

《人教版本八下 unit 1 1a-2d》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中山中学英语组“有效课堂--五步六环节”教学设计授课教师：年级：grade8周次：1课题：unit1sectionA1a-2d教学目标：1.熟练掌握以下词汇:matter,stomachache,foot,neck,rest,cough2.重点短语：haveastomachache/cold/cough/fever,sorethroat/back,takeone’stemperature3.重点句型：what’sthematter?Ihavea教学重难点：1熟练掌握以下词汇:matter,stomachache

2、,foot,neck,rest,cough2.句型：what’sthematter?教学步骤：第一步：情景引入，提出问题（5分钟内）T：(Showsomepictures)What’sthematterwiththem?环节说明：由图片入手，图文并茂，引起学生的学习兴趣，也检查学生的预习情况。第二步：学案导学，自主学习（5分钟左右）完成教材1a—1c的任务1.学生朗读la中的单词，教师纠正错误读音，然后学生识记单词并将单词和身体部位匹配。2.让学生仔细观察la图片中的人物，然后认真听录音，完成课本上lb的听力任

3、务并跟读。第三步：小组讨论，合作学习（10分钟左右）结对练习lc中的对话，并请一些学生表演他们的对话。环节说明：听说结合，向学生传达语言目标，通过结对对话练习，使语言目标得以强化。第四步：展示点拨,知识精讲（15分钟左右）1.认真观察2a图片，按听到的对话顺序给图片标号，集体核对答案。2.认真阅读2b中的单词和短语，再听一遍录音，将问题和建议匹配，完成后集体核对答案，并让学生跟读。第五步：当堂训练，拓展延伸（5分钟左右）1.让学生利用2a、2b中的信息仿照2c的形式练习对话，并要求几组同学表演对话。2.大声朗读

4、2d中的对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。3.小结训练。教学反思：