人教版本八年级英语下第二单元教案

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1、章节名称Unit2I’llhelptocleanupthecitypark.学科English授课班级八年级()授课课时5设计者宫心艳所属学校清水河镇中心学校本单元(本章节)教学内容分析本单元的语言功能项目是“提供帮助(offerhelp)”。本单元围绕“志愿活动和慈善事业”这一话题展开,整个单元围绕与我们的生活密切的志愿活动展开生动、活泼的对话和阅读,通过听力、口语、阅读训练,帮助学生熟练掌握和使用相关句型。通过谈论志愿活动和提供帮助,使学生掌握动词不定式做宾语、状语和宾语补足语,情态动词could用来表示建议

2、和一些提供帮助的动词短语的用法。通过一系列活动,让学生能够正确谈论自己帮助别人的方式,培养学生的语言运用能力、合作能力和创新能力。SectionA:是基本认知部分。主要介绍单元基本的语言内容,注重学生的听说能力和短语的积累。导入本单元的重要句型和语法项目“动词不定式和用来表示建议的情态动词could”,然后通过听说训练落实这些语言功能项目。SectionB:是知识的扩展和综合的语言运用。本部分注重学生的个人表达能力的训练,重点练习动词短语的用法。SelfCheck:复习单元重要的词汇和语法语言项目。1、复习动词短

3、语。2、复习单元重要的动词短语和动词不定式。课时安排:共5课时。第1课时SectionA1(1a-2d)第2课时SectionA2(3a-3c)第3课时GrammarFocus—4c第4课时SectionB(1a—2e)第5课时SectionB(3a—selfcheck)依据标准课程标准:1.教材不仅要帮助学生学习英语语言知识,更重要的是帮助学生发展语言运用能力,让学生学会用英语表达思想、与人交流。2.教材充分考虑了学生的生活实际和学习需求,教材的内容和活动都与学生的生活和兴趣紧密相连,目的是让学生在英语学习中不

4、感到枯燥乏味,而是有话可说、有话想说、有话能说。3.教材在重视培养学生的语言运用能力的同时,更加重视培养学生的语言学习策略和技能。这些策略和技能是帮助学生进一步学好英语的基础。4.教材为学生设计了许多具有交际意义的任务或活动,目的是让学生在英语课堂上“活”起来、“动”起来。5.教材进一步丰富了文化教学的内容,包括我们的民族文化、英语国家的文化和非英语国家的文化。学习重点1、动词短语。2、单元重要的动词短语和动词不定式。学习难点1、通过谈论志愿活动和提供帮助,使学生掌握动词不定式做宾语、状语和宾语补足语,情态动词c

5、ould用来表示建议和一些提供帮助的动词短语的用法。2、通过一系列活动,让学生能够正确谈论自己帮助别人的方式,培养学生的语言运用能力、合作能力和创新能力。本节(课)教学目标课题:Unit2I’llhelptocleanupthecitypark.课时:第1课时SectionA1(1a-2d)备课时间:March1上课时间:授课教师:一、情感态度和价值观:在授课过程中渗透助人就是助己,助人收获快乐的情感目标,使学生在谈论如何为别人提供帮助的对话中能意识到尽己所能,帮助他人,乐于奉献是一种良好的品德,培养学生为他人着

6、想,热爱公益事业,乐于助人的优良品质二、知识和技能:1)能掌握以下单词:cleanup,city,cheer,cheerup,giveout,volunteer,notice,usedto,lonely,2)能掌握以下句型:①Youcouldhelptocleanupthecityparks.②Weshouldlistentothemandcareforthem.3)能了解以下语法:情态动词could,should的用法;用should或could提出建议并对别人的建议作出评价。如何表达主动提供帮助。三、过程和方

7、法:1)情景教学法。2)pairwork,groupwork.教学重点和难点项目内容解决措施教学重点1)掌握这些短语动词的构成和用法:cleanup,city,cheer,cheerup,giveout,volunteer,notice,usedTask-basedlanguageteachingmethod,thecooperativelearningmethod,andmultimedia-assistedteachingandlearningmethod.to,lonely2)学会提供帮助的基本句型:I’d

8、liketoworkoutside.I’llhelpcleanthecitypark.Youcouldgiveoutfoodatafoodbank.教学难点学会提供帮助的基本句型Task-basedlanguageteachingmethod,thecooperativelearningmethod,andmultimedia-assistedteachingandlea

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