浅谈近年来江苏作文命题趋势和应对措施

《浅谈近年来江苏作文命题趋势和应对措施》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈近年来江苏作文命题趋势和应对措施2007年江苏省高考作文题目《怀想天空》，有点玄虚；2008年《好奇心》，还是过于宽泛，并且有幼稚Z嫌；到了2009年和2010年，作文题目分别为《品味时尚》和《绿色生活》，命题人终于把目光从夭上投到了人间，关注身边的事，身边的生活；2013年的作文材料“山洞里的蝴蝶”把诗意和哲理冇机地结合在一起，包含了丰富的内容，显示出一定的开放性。可见近年江苏的高考作文，题面沿袭了以往样式，这是求稳方面的表现，学生看起来不生疏。提示看上去有辩证思维或步步深入，能在一定程度上帮助成绩中等及偏下的学生完成审题立意。题目设计看似没有新意,实际的导向却很明确，这个导向值得我

2、们去关注。从审题立意方面来看，2009年《品味时尚》的“品味”和“时尚”是两个要点，这很显然。“品味”是动词，如何品味，可以成为写作的着落点，主要指理解、认识、感受等，这里很能体现考生对人生或社会的认识水平。“时尚”到底是什么？笔者认为，时尚可以表现为对美好的追求，也可以表现为对丑恶的批判，比如对农村老年人健身活动的赞美或对富家子弟都市飙车的批判等。“服饰、语言、文艺等方面”的提示比较有实际意义，避免学生一时找不到话题。其实，“时尚”的所指应是很丰富的，可以是社会生活、人生追求方面，也可以是历史、名人、文化、政治等等。对“时尚”的理解是关键，由于动词是“品味”，所以必须把“时尚”写得深入一

3、些，不能泛泛而谈，否则这个“品味”就无法体现了。从审题的角度来说，这个题日貌似简单，实际上审准题，立好意是很困难的，这就需要平时多观察生活，多读一些报刊，多看一些新闻，光靠教科书中的一些“老古董”是难以写出好作文的。2010年的题目《绿色生活》中“生活”是一个宽泛的概念，是指“人或生物为了生存和发展而进行的各种活动”，这是一个偏止关系的短语，重心应该落在修饰语“绿色”上。“绿色生活”就是指能够体现具有绿色理念的牛活，考生可以谈谈自己的看法或写写自己在这个方面的生活经历等。提示语三句话表达了三个层面的意思：第一句话“绿色，生机勃勃，赏心悦目”，是就绿色本身的特征而言，绿色，具有活力，养心养眼

4、。第二句话“绿色，与生命、生态紧密相连”是说绿色不仅象征一种生命现象,更是一种生态现象。第三句话“今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关”，是说绿色不仅是自然现象，而且已经成为了一种在我们的现实生活中处处可以倡导的生活理念。从提示语，我们可以了解绿色的基本特征：有活力，有生态性，给人一种美的滋养。我以为考生的作文只有反映这些特征，才能充分地体现绿色的本质。“绿色生活”确是一种“崭新的理念”，因此学生无法拿古人说事一一屈原、司马迁们帮不了学生“绿色牛活”的忙，以往习惯从故纸堆里淘写作素材、字数不够古人（死人）来凑的考生，很难发挥其“特长应该说，近两年的作文题对惯常的高考八股文风（如

5、伪崇高、伪深刻等恶劣文风）有遏制、纠偏之功效。从导向上看，本作文题较好地体现了新课改的精神，较好地将作文与生活，作文与做人结合在了一起，不但让学生（至少绝大多数学生）有话可说，而口通过高考这一杠杆引导学生切实地去关注生活，并对某些社会问题作出自己的思考与判断。当然这几年的作文题目也存在一些缺陷，比如《品味时尚》，时尚的概念学生把握起来就很难，很难做到准确，这忽视了学生的实际能力和平时的生活范围，因此造就了大批的走题偏题作文，并且客观上造成了城乡不均衡，对城市尤其是大城市的孩子相对更有利。2010年的《绿色生活》,就纠正了2009年的缺陷，绿色生活很容易理解，不容易走题偏题，但是也有缺陷，就

6、是提示语说的却是“绿色”，而“绿色”与“绿色生活”是两个完全不同的概念；“绿色成为一种崭新的理念”的提示语也似是而非。作文要求是“立意自定”，但“立意”却无法“自定”--“倡导绿色生活”是内定的写作主题，作文提示语中“立意自定”这四个字基本上是“逗你玩”的。因此，从立意的角度看，“绿色生活”又是2004年江苏自主命题以来最不开放的作文题。所以2010年作文内容空泛，整体表现平庸，优秀作文的数量有所下降。吴锦教授认为近两年的作文题目不难，很生活化，学生应该是有话可说的，但是这两年的高考作文平均分只有46分左右，如果是学生有很多话可以说的简单题冃，怎么会出现这么多低分？我们深入研究这两个题目就

7、会发现，时尚和绿色生活很新颖，很时髦，乍一看很好，很生活化，但问题就在这里，题目和当前的生活靠得太近了，没有经过时间空间的沉淀,对时尚和绿色生活的定义不同的人Z间的认识还存在较大的差异，更别说相对远离社会生活的学生了。因此出题人认为很容易，高考考生却感到很难，把握不准，理解不深。2009年、2010年作文题目的内容距离我们太近了，没有拉开一点距离，学生对这些新颖的内容很明显把握不住，下年高考应纠正这种趋向，选择那些相对冇