部编牌—七下第二单元“学会抒情”写作指导

部编牌—七下第二单元“学会抒情”写作指导

ID:46148717

大小:70.50 KB

页数:4页

时间:2019-11-21

部编牌—七下第二单元“学会抒情”写作指导_第1页
部编牌—七下第二单元“学会抒情”写作指导_第2页
部编牌—七下第二单元“学会抒情”写作指导_第3页
部编牌—七下第二单元“学会抒情”写作指导_第4页
资源描述:

《部编牌—七下第二单元“学会抒情”写作指导》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、抓住情感,巧妙抒发-人教七(下)第二单元“学会抒情”写作指导【写作指南针】“感人心者,莫先乎情。”写文章亦是如此。一篇文章富有感情,抒发真情,往往更容易打动读者,并感人至深,让人久久回味°一、情溢满怀,让真情流写作的第一要义,便是说真话,抒真情。因此,平时作文时,我们要展现自己在某件事情之中、某种情境Z时的真实情感。如《最后一课》中:想起这些,我多么怏悔!我这些课本,语法啦,历史啦,刚才我还觉得那么讨厌,带着那么沉重,现在都好像我的老朋友,舍不得跟他们分手了。在这里,作者真实地展现了小弗郎士在得知这是自己上的最后一堂法语课时

2、内心的懊悔与悔恨,也再现了他对曾经的课本的不舍Z意,读来令人无比动容。二、直抒胸臆,让热情动人在一篇文章里,对所叙之事或者所写之景鲜明地表明自己的爱憎态度,从而直接抒发心中的情感,这也叫做直接抒情。如《黄河颂》一诗的开头写道:“啊,朋友!黄河以它英雄的气概,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而坚强!”作者直接赞扬了黄河的英雄气概,以及它所体现的民族精神,读来让人荡气冋肠,久久难以平复心中的自豪之感。三、间接展现,细致感人除了直接抒情外,作者的感情也可以渗透在叙事和描写之中,通过对事件的叙述、景物的描写屮,流露岀心

3、屮的点滴真情,从而达到以情动人的目的,这种抒情方式,也叫间接抒情。女口《土地的誓言》:或者当我回想起儿时的往事的时候,我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看到奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛……在这段文字里,作者描写了许多富有关东气息的事物,从泥土到白桦,再到马群、蒙古狗,再到煤块……细读起来,很容易就感受到作者对故乡的热爱和眷念。这样的I'可接抒情,于无声之中流露心声,也无比动人。升格作文病文再现共度好时光

4、胡文风在我小的时候,父母因为工作在外,把我送到了外婆家里。在那里,我度过了人生一段最美好的时光。外婆,曾记得我们一起编美丽的花环吗,曾记得我们一起度过的那段日子,无比令人怀念。【这段话显得有点生硬,缺少感情,可改变句式,让这种怀念之感更自然。】每天清晨,您同我一起走在那条幽径上,你牵着我的手,欢笑着送我朝学校走去。另一只手拿着我的书包,还教我唱着那美丽的童谣,那童谣是多么好听,令人陶醉。我俩一路走看,小路的尽头,留下两个背景,还有那歌声。【这段话写得不够细膩,缺少画面感,可从环境、动作等方面细腻描写。】待到双休日,我们两个一

5、起来到菜园中锄草。我指着一块菜地问您:“外婆,那是什么?这又是什么?”你总是不厌其烦地回答着我的问题。有一次。你拿着一株杂草对我说:“乖外孙女,来,拿着这株草在地里照着样子拔这些草。”我高兴地点着头,便开始了劳动,谁知把一块地的韭菜拔了许多,你一边笑一边嗔怪的样子,真有点让人哭笑不得。【这段话溢满了幸福之感,但还可两直抒胸臆,来表达外婆对自己的爱。】晚上,你拿出一些野花和嫩柳枝放在桌子上,说要教我编花环。我高极了。只见您一手拿着柳枝,左一下,右一下,绕成圈之后就把野花插在圈上,一个花坏就做成了。【编制花环的过程太简单,应写细

6、致些。】您把花环戴在我头上,看着我,脸上露出了笑容,边笑边说:“我的小外孙女真漂亮!”我也照着您的方法编起来,编成一只小小的花环,我把它戴在了您的头上。【这段话就这样结束显得有点突兀。】外婆,我不知道在您那呆了多长吋间,父母又把我接了回来,我心里多么舍不得,离开您的那一刻,我哭了,您也哭了。外婆,我忘不了您陪我度过的时光;外婆,我忘不了童年里那段记忆。【这两句对上文叙事的总结,但缺少情感的渲染。】外婆,您如一盏明灯,始终照耀在我前行的路上;外婆,您像一缕春风,总能吹走我心头的阴云。外婆,有您陪伴的日子,与你度过的tl子,是我

7、人生--段美好的吋光。诊疗方案小作者以回忆的笔法,再现了小时候与外婆共同度过的一段美好的时光,叙述了外婆总“我”上学、“我”与外婆锄草、外婆教“我”编花环的事情,充满了对外婆的感恩与怀念之情。但文章主要有①文章开头抒发怀念之情的语句太生硕,不自然;②叙事时不够细腻,使内容不够充实;③文章屮叙事之后缺少直抒胸臆之句,让感情的抒发不够强烈;④结尾总结之处缺少情感的渲染。针刈•这些问题,可以作以下升格:①改变开头句的句式,使抒情更口然;②叙事时在动作、语言上具体再现;③结合所叙之事自然地直接抒发感情;④结尾处总结时融入情感,渲染“

8、那段时间”的“美好”,对“那段时光”的留恋。I升格佳作I共度好时光胡文凤在我小的吋候,父母因为工作在外,把我送到了外婆家里。在那里,我度过了人生一段最美好的时光。外婆,你述记得我们一起编的那个美丽的花环吗,是那么漂亮!你还记得我们一起度过的那段H子,是多么温馨!【以“你还记得……”的句式来

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。