[精品]浅论高校人性化学生管理

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1、浅论高校人性化学生管理浅论高校人性化学生管理【摘要】高校人性化学生管理的核心是以学生为本。人性化学生管理是高校学生管理改革和发展的方向，促进学生发展是高校学生管理工作的出发点和落脚点。随着高校管理体制改革的不断推进，高校呼唤“以人为本”的管理理念，学生管理需要体现更多的人文关怀。【关键词】高校；人性化；学生管理高校人性化学生管理就是把学生的全面发展作为管理工作的出发点，尊重学生，实现学生管理工作中的价值，关心学生，爱护学生，平等对待学生，尊重学生的个人选择，满足学生的合理需求。所以说，高校人性化学生管理就是以学生为本，在高校制度化管理过程中始终融入人文情感，而不是冷冰冰的制度制

2、约。在管理的过程中更注重学生的发展，考虑学生的需要，通过人性化管理促进学生发展，通过人性化管理促进高校发展。在人性化管理实践中既耍把学生的发展作为高校管理改革与发展的条件，也耍把学生的发展作为高校改革与发展的目的。一、高校人性化学生管理的重大意义现代化建设中大学生是主力军,培养高素质的大学生是我国高等学校的主要任务，因此高等学校必须不断提高教育质量，促进学生综合索质的提高，以适应我国经济社会发展的需要。而高水平、高质量的大学需要一流的管理，因为一流的管理是提高大学教育质量和提升大学办学水平的重要保障。随着我国高等教育的发展，科学、合理、有效的学生管理在整个高校管理系统屮愈来愈重

3、要，提高我国高等教育质量，促进我国高等教育的可持续发展具有十分重耍的意义。人性化的学生管理有利于管理者与学生的关系，有利于和谐校园的建立。“以人为本”的人性化学生管理就是一切为了学生，从学生中来到学生中去，并把它作为学生管理工作的首耍原则，这一理念和原则能进一步的体现学生的人性化管理，最大限度的满足学生的种种合理需求，尊重学生的人格和个人价值，使高校为学生创造和谐的育人环境奠定良好的人文基础。高校坚持人性化学生管理，有利于促进校园的公平正义，维护学校的安定有序，构建一个充满活力的和谐校园。只有拥有和谐的校园环境,学校才充分发挥其职能，学生才积极主动的投入到学习中去。因此,高校人

4、性化学生管理有利于和谐的校园文化的建设，促进学生的全面发展，营造一个良好的校风、学风及年轻学子健康向上的精神风貌。高校人性化学生管理对进一步促进高校人性化管理工作，提高高校学生管理工作的效率，促进学生健康而全面发展具有重大的实践意义。二、高校人性化学生管理应遵循的原则（一）民主性原则当今世界教育改革和发展的趋势是教育的民主化，这也是世界教育民主化的发展潮流，是教育发展的大势所趋，这自然也成连我国高校管理的必然趋势，因为民主管理不仅在现在大学制度中占重要位置，而且也是高校人性化学生管理的重要内容。实行民主性原则，高校管理者就要充分利用当代大学生积极进取的精神，正确引导学生参与到民

5、主管理中去，要切实维护好自身的权益，让学生积极参与到与自身利益关系密切的规章制度的制定和修止，让学生成为人性化管理的主体。（-）道德性原则在高校人性化学生管理屮贯彻道德性原则就是要通过道德观念、道德规范來调整学生与学生、学生与管理人员、学生与教师、学生与学校之间的关系，使学生成为一个有道徳的好公民。重视学生的道德修养，提升学生的道德意识，使其人格R益完善。“大学Z道在于育人，而非制器”，高校管理者就是通过道德育人的方法让学生成为一个有修养的人。在高校学生管理的实践中就是始终坚持“教育为本，德育为先”的原则，真正做到以学生为本，在提高大学生科学文化知识的同吋，也要提升大学生的思想

6、道徳素质，在管理的过程中引导大学生的言行举止符合社会道徳要求，为每个大学生都提供一个文明和谐的学习环境（三）生活性原则在人性化学生管理中实行生活性原则就是让管理者给学生指明学习生活的方向，让学生的主观能动性在学习生活中得到极大的发挥，促进学生在口常交往屮解决好人际的交往关系，引导学生形成积极向上的生活态度，并要求管理者在学生管理中把管理、生活、教育三者有效结合起来，促进学生的发展。人性化学生管理就是要使学生管理的内容生活化、管理过程生活化、管理环境生活化，其管理的本质是关心爱护学生，尊重学生的人性。三、高校人性化学生管理应对的策略(-)以“尊重”体现人性化管理在现在社会中，人们

7、既看重于自身价值的实现，也看重于他人对口己的认可及尊重。大学生的心理已逐渐走向成熟，自身的需求已不单单是失职的具体的物品，而开始追求精神权利人格的尊重。因此，要想实现“尊重学生”，我们应从权利尊重与人格尊重两方面来着手。首先充分保障学生言论口由,让学生在课堂中可以大胆的对学术问题提出质疑和辩论。在H常教学中，学校在实行某一项决策吋要让广大师生参与进來，广开言论，广纳建议。例如，就学生宿舍是否可以安装摄像头的问题，校方是基于防盗，而有些学生则认为这样是侵犯他们隐私的行为。如果校方强行实施，就会