声乐1（李风林）

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1、北京市黄庄职业高中2014-2015学年度第一学期教案编号：QD-751b-08版次：A/0流水号：004-2013-009学校北京市黄庄职业高中专业组别学前授课时间周一15-2二节教师姓名李风林科目声乐授课班级15-2课题声乐课时2授课地点钢琴训练室授课教材音乐基础版民族唱法1-6级授课类型实际操作教学目标知识目标运用科学的发声法演唱作品能力目标演唱中掌握呼吸吐字节奏音准情感、态度、价值观注意在演唱中的字正腔圆以及形神兼备的演唱在声乐中学习各种中外的作品以达到美的艺术追求。教学重点演唱时注意延长音和连音线的表现教学难点演唱时呼吸的控制教学方法讲授，练习，辅导学习方法练习教具准备钢琴教

2、学过程时间教学环节教师活动学生活动设计意图1010154015一、导入新课二、导入新课三、教师讲授新课四、学生进行练习1.复习上节课所学的歌曲1.学习新歌（茉莉花）先放音乐欣赏一遍老师范唱一遍进行教授学生首先：介绍作品创作背景，作品属于江苏民歌，最早取名为“鲜花调”有几百种鸣唱法，但大同小异，实际就是一种，由扬州清曲家王婉卿演唱。其次：老师教授学生唱谱，注意谱中的节奏以及装饰音的运用，这是一首民族五声调式的歌曲，歌曲中不会出现4、7。演唱中要注意把握其中的韵味。最后：进行歌词的演唱，演唱中注意字头要用力，字腹、字尾要交代清楚，同时注意呼吸的运用。学生掌握了歌曲的演唱以后，分组进行训练，

3、在单独进行训练，训练中教师及时发现问题并加以纠正。积极配合老师回答提出的问题学生认真听教师进行演唱学生认真听教师演唱有问题及时提出。进行练习弹奏复习所学知识点了解科学声音的运用方法学习歌曲中的装饰音声乐学习，最重要的是学生多进行练习。北京市黄庄职业高中2014-2015学年度第一学期教案编号：QD-751b-08版次：A/0流水号：004-2013-009五、检查，小结学生两个为一组进行考核，考核中，教师进一步针对出现的问题，进行辅导。对学生练习情况进行检查并指点。板书设计课后记学生多练习，声乐演唱必须通过大量的练习。实操非常重要，呼吸演唱共鸣等技巧一定打下良好的基本功。编制：教务处审

4、核：日期：2014.11北京市黄庄职业高中2014-2015学年度第一学期教案编号：QD-751b-08版次：A/0流水号：004-2013-0092学校北京市黄庄职业高中专业组别学前授课时间周二123467节周三34节教师姓名李风林科目声乐授课班级14-114-214-314-4课题声乐课时2授课地点钢琴训练室授课教材音乐基础版民族唱法1-6级授课类型实际操作教学目标知识目标运用科学的发声法演唱作品能力目标演唱中掌握呼吸吐字节奏音准情感、态度、价值观注意在演唱中的字正腔圆以及形神兼备的演唱在声乐中学习各种中外的作品以达到美的艺术追求。教学重点演唱时注意延长音和连音线的表现教学难点演唱

5、时呼吸的控制教学方法讲授，练习，辅导学习方法练习教具准备钢琴教学过程时间教学环节教师活动学生活动设计意图10101540一、导入新课二、导入新课三、教师讲授新课四、学生进行练习1.复习上节课所学的歌曲1.学习新歌（牧羊歌）先放音乐欣赏一遍或老师范唱一遍进行教授学生首先齐唱熟练后，分组演唱，然后单独演唱进行听辨学生的声音中出现的问题并逐一讲解解决积极配合老师回答提出的问题学生认真听教师进行演唱学生认真听教师演唱有问题及时提出。进行练习复习所学知识点了解科学声音的运用方法学习歌曲中的装饰音声乐学习，最重要的是学生多进行练习。北京市黄庄职业高中2014-2015学年度第一学期教案编号：QD-

6、751b-08版次：A/0流水号：004-2013-00915五、检查，小结弹奏对学生练习情况进行检查并指点。板书设计课后记学生多练习，声乐演唱必须通过大量的练习。实操非常重要，呼吸演唱共鸣等技巧一定打下良好的基本功。3学校北京市黄庄职业高中专业组别学前授课时间周二123467节周三34节教师姓名李风林科目声乐授课班级14-114-214-314-4课题声乐课时2授课地点钢琴训练室授课教材音乐基础版民族唱法1-6级授课类型实际操作教学目标知识目标运用科学的发声法演唱作品能力目标演唱中掌握呼吸吐字节奏音准情感、态度、价值观注意在演唱中的字正腔圆以及形神兼备的演唱在声乐中学习各种中外的作品

7、以达到美的艺术追求。教学重点演唱时注意延长音和连音线的表现教学难点演唱时呼吸的控制教学方法讲授，练习，辅导学习方法练习教具准备钢琴教学过程时间教学环节教师活动学生活动设计意图101015一、导入新课二、导入新课1.复习上节课所学的歌曲1.学习新歌（红旗歌）先放音乐欣赏一遍或老师范唱一遍进行教授学生首先齐唱积极配合老师回答提出的问题学生认真听教师进行演唱复习所学知识点了解科学声音的运用方法北京市黄庄职业高中2014-2015学年度第一学期教案编号