声乐李风林.doc

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1、北京市黄庄职业高中2014-2015学年度第一学期教案编号：QD-751b-08版次：A/0流水号：004-2013-009学校北京市黄庄职业高中专业组别学前授课时间周二14-2二节教师姓名李风林科目音乐授课班级14-2课题声乐课时2授课地点钢琴训练室授课教材中等职业学校幼儿教育专业教学用书音乐基础版授课类型实际操作教学目标知识目标运用科学的发声法演唱作品，看谱即唱。能力目标演唱中掌握呼吸吐字节奏音准情感、态度、价值观注意在演唱中的字正腔圆以及形神兼备的演唱在声乐中学习各种中外的作品以达到美的艺术追求。教学重点演唱时注意延长音和连音线的表现教学难点演唱时呼吸的控制教

2、学方法讲授，练习，辅导学习方法练习教具准备钢琴教学过程时间教学环节教师活动学生活动设计意图10101540一、导入新课二、导入新课三、教师讲授新课1.复习上节课所学的歌曲1.学习新歌（送别）先放音乐欣赏一遍老师范唱一遍进行教授学生首先：介绍作品创作背景，作品由早期话剧活动家音乐、美术教育家李叔同创作于中国清末明初时期，是一首近代音乐教育兴起的学堂乐歌。采用美国歌曲的旋律填词而成，这首歌曲可以说是我国学堂的代表作。歌曲文词秀美隽永富于意境和韵味，选用的曲调与歌词选意正相吻合，歌唱起来流畅自如，耐人寻味。其次：老师教授学生唱谱，注意谱中的节奏以及装饰音的运用，注意音域的

3、跨度为八度，注意高音部分要求声音松而稳。注意字头要用力，字腹、字尾要交代清楚，同时注意呼吸的运用。乐理部分：学习全音符及二、四、八分音符的组合。积极配合老师回答提出的问题学生认真听教师进行演唱学生认真听教师演唱有问题及时提出。进行练习弹奏复习所学知识点了解科学声音的运用方法学习歌曲中的装饰音声乐学习，最重要的是学生多进行练习。北京市黄庄职业高中2014-2015学年度第一学期教案编号：QD-751b-08版次：A/0流水号：004-2013-00915四、学生进行练习五、检查，小结学生掌握了歌曲的演唱以后，分组进行训练，在单独进行训练，训练中教师及时发现问题并加以纠

4、正。学生两个为一组进行考核，考核中，教师进一步针对出现的问题，进行辅导。对学生练习情况进行检查并指点。板书设计课后记学生多练习，声乐演唱必须通过大量的练习。实操非常重要，呼吸演唱共鸣等技巧一定打下良好的基本功。编制：教务处审核：日期：2014.10.28北京市黄庄职业高中2014-2015学年度第一学期教案编号：QD-751b-08版次：A/0流水号：004-2013-0092学校北京市黄庄职业高中专业组别学前授课时间周二123467节周三34节教师姓名李风林科目声乐授课班级14-114-214-314-4课题声乐课时2授课地点钢琴训练室授课教材音乐基础版民族唱法1

5、-6级授课类型实际操作教学目标知识目标运用科学的发声法演唱作品能力目标演唱中掌握呼吸吐字节奏音准情感、态度、价值观注意在演唱中的字正腔圆以及形神兼备的演唱在声乐中学习各种中外的作品以达到美的艺术追求。教学重点演唱时注意延长音和连音线的表现教学难点演唱时呼吸的控制教学方法讲授，练习，辅导学习方法练习教具准备钢琴教学过程时间教学环节教师活动学生活动设计意图101015一、导入新课二、导入新课三、教师讲授新课1.复习上节课所学的歌曲1.学习新歌（牧羊歌）先放音乐欣赏一遍或老师范唱一遍进行教授学生首先齐唱熟练后，分组演唱，然后单独演唱进行听辨学生的声音中出现的问题并逐一讲解

6、解决积极配合老师回答提出的问题学生认真听教师进行演唱学生认真听教师演唱有问题及时提出。复习所学知识点了解科学声音的运用方法学习歌曲中的装饰音北京市黄庄职业高中2014-2015学年度第一学期教案编号：QD-751b-08版次：A/0流水号：004-2013-0094015四、学生进行练习五、检查，小结进行练习弹奏声乐学习，最重要的是学生多进行练习。对学生练习情况进行检查并指点。板书设计课后记学生多练习，声乐演唱必须通过大量的练习。实操非常重要，呼吸演唱共鸣等技巧一定打下良好的基本功。3学校北京市黄庄职业高中专业组别学前授课时间周二123467节周三34节教师姓名李风

7、林科目声乐授课班级14-114-214-314-4课题声乐课时2授课地点钢琴训练室授课教材音乐基础版民族唱法1-6级授课类型实际操作教学目标知识目标运用科学的发声法演唱作品能力目标演唱中掌握呼吸吐字节奏音准情感、态度、价值观注意在演唱中的字正腔圆以及形神兼备的演唱在声乐中学习各种中外的作品以达到美的艺术追求。教学重点演唱时注意延长音和连音线的表现教学难点演唱时呼吸的控制教学方法讲授，练习，辅导学习方法练习教具准备钢琴教学过程时间教学环节教师活动学生活动设计意图10一、导入新课1.复习上节课所学的歌曲积极配合老师回答提出的问题复习所学知识点北京市黄庄职业高中201