打印版（2）探究酸和碱的化学性质导学案

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1、到实验室去探究酸和碱的化学性质导学案【5分钟化学素养训练】目的：规范基本操作1•块状固体的取用2.胶头滴管的使用3.你能将实验盘的物质分类吗？酸碱盐金属金属氧化物（填化学式）【学习目标】1.通过实验进一步认识酸、碱的化学通性。2.学会使用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。3.初步学会运用间接观察法收集证据，4.探究物质化学性质的一般思路和方法。【自主学习一】酸、碱与指示剂作用1・自主学习课本P19-P5o师友互助，合作实验。（2分钟）实验结果稀盐酸氢氧化钠溶液氯化钠溶液分r.pHA/B石蕊试液C酚駄试液D实验结论【交流

2、展示一】1.通过刚才的实验你学会如何检验溶液的酸碱性了吗?用什么检验溶液的酸碱性?2.在运用pH试纸检验溶液的酸碱性时，能否先用水润湿pH试纸呢？【自主学习二】酸碱中和反应1师友互助，设让实验证明氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应。（2分钟）要求：（1）尽可能多的设计实验方案。（2）选取最佳方案并说明理由。2.合作实验（2分钟）【交流展示二】实验结果滴加酚瞅后的颜色继续滴加稀盐酸至恰好完全反应时的颜色滴加稀盐酸的滴数氢氧化钠1.实验结论：（用相应的化学方程式表示）我的实验不成功，我失败的原I大I,我的实验很成功，我的成功经验・

3、【自主学习三】酸和碱的其他化学性质要求：自主学习课本P51页，师友互助，合作完成实验3（吋间4分钟）【交流展示三】实验结果镁条石灰石生锈铁钉分工稀盐酸A稀硫酸B氯化铜溶液碳酸钠溶液分工氢，氧化钠溶液C氢氧化钙溶液D实验结论：（用相应的方程式表示）再根据方程式归纳总结酸和碱的化学性质（时间3分钟）反思交流：实验屮你使用的是试管述是点滴板？你认为使用哪种仪器更方便?最佳小组；最佳组合；最佳个人【当堂检测】（满分100分，每个30分，参与10分）（时间2分钟）1•根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是（）A.常温下，测得溶

4、液的pH<7B.溶液中滴入酚瞅显红色C.溶液中滴入石蕊显红色D.溶液中滴入酚猷不显色2•下列各组物质中，能用紫色石蕊溶液鉴别的是（）A.稀硫酸和醋酸溶液B.稀盐酸和氯化钠溶液C.碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液D.稀氨水和澄清石灰水氢氧化钠稀溶液稀盐酸滴有酚畝的蒸憎水3.U形管中是滴冇酚駄试液的蒸饰水，向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸（如图所示）。卜列说法止确的是（）A.开始时左边溶液呈蓝色，右边溶液呈红色B.开始时左边溶液呈无色，右边溶液呈红色C.充分反应后U形管中溶液可能呈红色A.充分反应后U形管中

5、溶液一定呈无色【课后作业】1、必做：在实验室，有两瓶药品失去了标签，只知道一瓶是10%的盐酸，一瓶是2%的盐酸，用酸碱指示剂能区分出來吗？你会采用什么方法区分？若实验室中只有5%的氢氧化钠溶液、酚駄试液和胶头滴管，你能设计出实验方法加以区分吗？2.选做：•归纳总结是学习化学的垂耍方法，小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）.（1）为了验证反应①，小明将无色酚駄试液滴入NaOH液中，溶液变成红色.图1归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质（即NaO

6、H与四类物质能够发生化学反应）.（1）为了验证反应①，小明将无色酚猷试液滴入NaOH液屮，溶液变成红色.（2）依据反应②说明NaOH必须密封保存，否则在空气屮要变质，其化学反应方程式为：（3）小明用微观示意图（图2）来说明反应③的发生,用化学反应方程式表示为：，反应类型为；从该图可以看出，反应前后没有发生变化的微观粒子有和•在图2所示的反应过程屮，小明对反应溶液的pH进行了三次测定，当溶液pH二10时•，溶液中溶质为（填化学式，下同）；pH二7时,溶质为;pH二3时，溶质为