探究压强与浮力考题精析

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1、探究压强与浮力考题祷析江苏丰县广宇中英文学校刘庆贺一、探究压力的作用效果与什么因素有关力的作用效果有两个：使物体发牛形变和改变物体的运动状态。压力的作用效果是使物体发生形变。同一个物体形变越人，表明它受到的压力越大，根据形变程度来反映压力的作用效果是“转换法”。压力的作用效果与床力大小、受力面积的大小都有关系。例1（09泰安）小明同学在探究“压力的作川效果与压力人小的关系”时，做了如下图1甲、乙所示的实验。（1）实验能够得到的结论是（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图（填“丙”或“丁”）所示实验。屮乙丙图1解析：（1）比钱甲、乙对以看出，二者相同的是海绵的受力面积

2、，不同的是海绵受到的压力和海绵的形变程度。于是有些同学得出结论：压力越大，形变越人。这里就有两个错误：一是实验的H的搞偏了，题H探究的是“压力的作用效果与压力大小的关系”，你的答案却是“压力与形变的关系”，这个实验中我们是利用形变的大小來反映压力的作用效果的;二是结论不严密，科学的东西是严密的，我们的学习就是通过严谨的态度，获得严密的结论,上血的回答就缺少一个前提条件，即受力面积相同。（2）耍探究“压力的作用效果与受力而积大小的关系”，就要运用控制变量的思想，就是要设法改变受力而积，同吋要保持其它因素都不变。比较丙、丁可以看出，■卬相比，它们都改变了受力面积，都保持了压力不变,似乎两个图都符合

3、控制变量的要求。如果你再仔细观察丙中不是海绵，你就会明白丙改变了受力物体的硕度，不符合控制变量的要求。答案：（1）受力而积一定吋，压力越人，压力的作用效果越明显；（2）丁。二、探究液体内部压强规律液体rh于受到重力作用，对容器底部有压强；又市于具有流动性，对容器侧壁也有压强;液体内部向各个方向都有压强；液体压强的大小与液体的密度和深度有关，与液体的质量、容器的形状无关。要研究液体内部压强的大小和方向，我们要用到一个专门的器材——压强计。压强计中U型管左右液而的高度差能反映液体压强的人小，高度差人，反映液体压强大;橡皮膜衣水中的方向能反映出液体压强的方向，橡皮膜朝卜它受到的液体压强朝上。例2（0

4、9烟台）下表是小明同学利川图2所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据。图2实验次数深度h/cm橡皮膜在水中的方向U型管左右液而高度差/cm13朝上2.626朝I：5.439朝上8.249朝下8.059朝左8.269朝右8.2（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：①,该结论是通过分析比较实验序号—的数据得出来的。②,该结论是通过分析比较实验序号—的数据得出来的。解析：（1）液体内部压强的规律是：压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等。这样找出第4次的数据“8.0”是错误的，应该也为“8.2”o（2）

5、耍通过实验数据，归纳得出液体压强的规律，就耍观察比鮫数据的相同和不同点。观察第1、2、3次实验可以看出，深度增加，压强计中U型管左右液而的高度差增人，表明压强增大；观察第3、5、6次实验，可以得出在同一深度，液体向各个方向的压强相等。答案：（1）4。（2）①液体内部的压强随深度的增加而增大1、2、3；②在同一深度，液体向各个方向的压强相等3、5、6o三、探究大气压大小的实验与液体压强的产牛原因相同，大气因为受到重力并具有流动性，所以大气对浸入其中的物体具有压强，大气压强的方向也是向看各个方向的。马徳堡半球实验显示了大气压非常大,托里拆利实验能测量出人气压的数值，约等于76厘米水银柱产生的压强，

6、合1.013X10sPao例3（09山东临沂）为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下ifii,挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的須料挂钩上，如图3所示，用小勺轻轻向桶内加细沙,直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为久（1）吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力人小是,所测人气压强的数值是o（2）该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产牛这一误差的原因可能是（一条即可）：O解析：如果不挤出塑料吸盘内的空气，虽然吸盘的上下两个血都受到大气压强，但它们大小相等，方向相反

7、，彼此平衡，吸盘下而是不可能挂住物体的。挤出塑料吸盘内的空气,吸盘就只受到大气给它向上的压力，其大小为F^PS（P为大气压，S为吸盘压在玻璃上的面积）。吸盘还要承受犁料挂钩、小桶和沙的总重力G当吸盘刚好脱落玻璃板时，可以认为&G,根据以上两个等式就可以测量出人气压的数值。可以想象，如果吸盘电而存有空气，它就会抵消一部分外血的大气压，使所测大气压强的数值偏小。答案：（1）0G/S.（2）吸盘的空气没