绩效管理——人力资源管理的核心环节(一)-版

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1、绩效管理——人力资源管理的核心环节绩效管理在人力资源管理中处于核心地位人力资源管理是站在如何激励人、开发人的角度，以提高人力资源利用效率为口标的管理决策和管理实践活动，人力资源管理包扌4人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理六大模块。绩效管理在人力资源管理中处于核心地位。首先组织的绩效目标是rti公司的发展规划、战略和组织n标决定的，绩效口标耍体现公司发展战略导向，组织结构和管理控制是部门绩效管理的基础，岗位工作分析是个人绩效管理的基础；其次，绩效考核结果在人员配置、培训开发、薪酬管理

2、等方面都有菲常重要的作用，如果绩效考核缺乏公平公正性，上述各个环节工作都会受到影响，而绩效管理落到实处将对上述各个环节工作起到促进作用；绩效管理和招聘选拔工作也有密切联系，个人的能力、水平和素质对绩效管理影响很大，人员招聘选拔要根据岗位对任职者能力索质的要求来进行；通过薪酬激励激发组织和个人的主动积极性，通过培训开发提高组织和个人的技能水平能带來组织和个人绩效的提升，进而促进企业发展目标的实现。组织和个人绩效水平，将直接影响着组织的整体运作效率和价值创造，因此，衡量和提高组织、部门以及员工个人的绩效水平是企业经营管理

3、者的一项重要常规工作，而构建和完善绩效管理系统是人力资源管理部门的一项战略性任务。绥效提升I企业战略落地绩效管理，你是谁？所谓绩效管理，是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循坏过程，绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。什么是绩效管理绩效计划制定是绩效管理的基础坏节，不能制定合理的绩效计划就谈不上绩效管理；绩效辅导沟通是绩效管理的重要环节，这个环节工作不到位，绩效管理将不能落到实处；绩效考核评价是绩效管理的核心环节，这个坏节

4、工作出现问题绩效管理会带来严重的负面影响；绩效结果应用是绩效管理取得成效的关键，如果对员工的激励与约束机制存在问题，绩效管理不可能取得成效。绩效管理强调组织目标和个人目标的一致性，强调组织和个人同步成长，形成“多赢”局面；绩效管理体现着“以人为本”的思想，在绩效管理的各个坏节中都需要管理者和员工的共同参与。绩效管理的概念告诉我们：它是一个管理者和员工保持双向沟通的过程，在过程Z初，管理者和员工通过认真平等的沟通，对未來一段时间（通常是一年）的工作目标和任务达成一致，确立员工未來一年的工作目标，在更高层次的绩效管理里用

5、关键绩效目标（KPI）和平衡记分卡表示。绩效管理的过程通常被看做一个循环，这个循环分为四个环节，即：绩效计划、绩效辅导、绩效考核与绩效反馈。按管理主题来划分，绩效管理可分为两大类，一类是激励型绩效管理，侧重于激发员工的工作积极性，比较适用于成长期的企业;另一类是管控型绩效管理，侧重于规范员工的工作行为，比较适用于成熟期的企业。但无论采用哪一•种考核方式，其核心都应有利于提升企业的整体绩效，而不应在指标的得分上斤斤计较。绩效管理几种典型模式通过对国内金业绩效管理现状的调查和研究，我国企业绩效管理可以总结为以下几种典型模

6、式。1、“徳能勤绩”式“德能勤绩”等方面的考核具有非常悠久的历史，曾-•度被国有企业和事业单位在年终考评中普遍采用，目前仍然有不少企业还在沿用这种思路。“德能勤绩”式的本质特征是：业绩方面考核指标相对“德”“能”“勤”方面比较少；大多情况下考核指标的核心要素并不齐备，没有评价标准，更谈不上设定绩效目标。木文借用“德能勤绩”的概念，就是因为这类考核实质是没有“明确定义、准确衡量、评价有效”的关键业绩考核指标。从某市烟草专卖局（公司）对执法监督员的工作绩效考核表可以看岀，任何一项指标都没有评价标准，考评者打分没有评价依据

7、。“徳能勤绩”式除了上述典型特征外，往往还具备如下特点:很多金业是初始尝试绩效管理，绩效管理的重点往往放在绩效考核上;没有部门考核的概念，对部门负责人的考核等同对部门的考核，没有部门考核与部门负责人考核的明确区分；考核内容更像是对工作要求的说明，这些内容一般来源于公司倡导的价值观、规章制度、岗位职责等；绩效考核指标比较简单粗放，人多数考核指标可以适用同一级别岗位、其至适用所有岗位，缺少关键业绩考核指标；1绩效考核不能实现绩效管理的战略目标导向。对于刚刚起步发展的企业，通常基础管理水平不是很高，绩效管理工作没有太多经验

8、，在这种情况下，“徳能勤绩”式绩效管理是有其积极作用的。这种方式对加强基础工作管理水平，增强员工责任意识，督促员工完成岗位工作有积极的促进作用。但“徳能勤绩”式绩效管理是简单粗放的绩效管理，对组织和个人绩效提升作用有限，虽然表面上看来易于操作，其实绩效考核过程随意性很大。金业发展后，随着公司基础管理水平的提高，公司绩效管理将对精细性、科学性提出