定时作文专题训练

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1、定时作文专题训练高三复习8/24/20211复习纲要高考写作要求学生写作存在的主要问题解决问题的有效方法典型例文赏析定时作文练习学生作文评析2《考试大纲》解读《考试大纲》对写作的要求:1.能写记叙文、议论文、说明文以及常用应用文。2.考试分作基础等级和发展等级。①基础等级要求符合题意;符合文体要求;思想健康、感情真挚、中心明确、内容充实;结构完整,语言通顺;书写规范,标点正确,评分占整个作文的83%·3《考试大纲》解读②发展等级的要求:深刻——透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发作用;丰富——材料丰富,形象丰富,意境深

2、远;有文采——词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴;有创意——见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性特征。4写作存在的问题之一不会写真情实感的绿色作文表现:没有真情实感。无病呻吟却煽情做戏;词藻华艳而空洞无物。河水污染,人们呼唤绿色;庄稼污染,人们企盼绿色;作文如此灰色,人们自然欢迎绿色!解决方案5方案推荐(一)1.写动之以情的对所写的人、事、物确有真情实感,或爱或憎。或喜或悲,或怨或怒才可以在写作中注入感情,才会使作文呈现蓊蓊郁郁的绿色。用自己的真情拨动读者喜、怒、哀、乐的琴弦,才能使“深没主体与审美

3、对象交织融合在一起而发生共鸣”,才能“使人动情”!反之则将出现缘木求鱼的结局。例举:高考题:“就老师、家长、学生对报考专业的意见给朋友写封回信”。某考生答卷:对老师用了许多不敬之词。甚至有人在答卷结尾写了一首打油诗:教授出题题太偏,考生抓耳咬笔杆,倘若见到教授面,拳打脚踢手不软。老师判曰:教授出题题不偏,怨你小子心不专;不待你见教授面,判个零分先滚蛋!6例文例文:礼物夜已经很深了。明天就是我的生日,我捧着音乐盒坐在窗前。这个音乐盒是我最珍视的,那是月牙离开我是送我的礼物,是我虚荣心的见证。不知道在很远乡下的月牙,是否会原谅我。月牙第

4、一天被老师领进教室时,我很惊讶世上竟会有这么动人的女孩。她的眼睛很美,却没有同龄人的鲜亮、灿烂,又黑又长的睫毛总是低垂下来,遮住扯着一缕哀伤的幽幽的眸子。她的小淡淡的,嘴角永远隐着一丝无奈。月牙静静的,温柔似水,惹人怜爱,我们很快成了好朋友。月牙从乡下来,是奶奶把她带大的,城里的爸爸和继母不情愿地接她来念书。月牙的生活很清苦,继母从不给他零花钱。月牙的生日到了,我在礼品店精心挑了一只可爱的大睡猪给她,月牙接过它时竟趴在我肩上哭了。“我真高兴这世上除了奶奶,还有一个人记得我的生日,谢谢!”月牙腮边挂着泪,往日忧郁的眼里却充满喜悦。那天

5、,月牙悄悄告诉我,她妈生他那夜,月亮弯得象眉毛,天上一点云也没有。她妈妈说这孩子一定会想着弯月一样温柔可爱,就叫月牙吧!可月牙刚满一岁,妈妈便得病离开了她,留给她的只有月牙这个名字。7例文(续)时间飞跑,月牙脸上的笑渐渐多了。不久,我过生日了,同学们送我好多礼物:音乐盒、风铃、立体生日卡、丑娃……摆满了书桌。放学了,我兴奋地整理桌上的生日礼物。月牙走过来,送给我一张卡。她轻声地说:“生日快乐。这卡是我自己做的,虽然不漂亮,但它是我最真诚的祝福。”我接过卡,它和那些精美的礼物相比,失色了许多。虚荣心让我忘了月牙的处境,忘了月牙拳拳的心

6、。“谢谢。”我随手把卡丢在桌上,那声音冷得连我自己都感到吃惊,它足以冻伤一颗善良的心。月牙的心里充满惊讶,但很快变成伤感,她转身默默地走了。那时快期中考试了,大家都很忙,我也极少理月牙。那天吃完午饭,月牙在看书。我恶意用很高又假装压低的声音叫前桌:“哎,知道王其送我的那个音乐盒吗?特温馨、特精致,这才够朋友嘛,对不对?”说完,我很得意地去看月牙。她捧着书没有动,但分明有两滴大大的泪从眼中滑落。我觉得自己很残忍。那些天,月牙的眼睛总是布满血丝,生日时的喜悦在我的冷漠中逐渐消失了。其实我很想跟她多说几句话,但我总是为自己找种种借口拖延逃

7、避。期中考试过后,月牙没有来8例文(续二)上学,我好紧张,担心她出了什么事。星期天,前桌送来一个礼品盒和一封信,是月牙给我的。我急忙地打开信:“……继母有了小弟弟,又让我回乡下了。我真舍不得离开你,可又有什么办法呢?……这个音乐盒是你最喜欢的那种,生日时让你失望了,真抱歉……我会永远记得你,我们永远是好朋友。”那个音乐盒很贵,她怎么会有这么多钱?我顾不得多想,奔想那个赶走月牙的坏蛋家。楼下看车的老人告诉我,月牙这一阵儿每天晚上都出去打工,可攒的钱被继母搜到了,她勃然大怒,说月牙有这么多钱还要钱交书费,一定是居心不良……所以月牙被送回

8、乡下。我仿佛遭了种种一击,呆若木鸡地站着,只觉得脑子里一片空白,嗡嗡乱响,心被刺了一样痛。那音乐盒,那血汗钱,天!真正使月牙被赶回乡下的人原来是我。我后悔、自责都是徒劳,月牙走了,带着一颗被我狠狠伤过的心。我抱着音乐盒发疯一样的跑回家

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