高考二轮生物专题定时训练 实验与探究.doc

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1、高考二轮生物专题定时训练一实验与探究（时间：50分钟满分：100分）一、选择题（每小题5分，共60分）1.（2011-福建五校联考，17）下列有关实验及显色结果的叙述，正确的是（）。A.在水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀B.脱氧核廿酸与毗罗红作川呈现红色C.在常温条件下，蛋白质与双缩腺试剂发生作用呈现紫色D.在常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色解析蔗糖无还原性，在水浴条件下，斐林试剂与其发生作用无砖红色沉淀产生；甲基绿使DNA呈绿色；在常温条件下，核糖核酸与毗罗红作用呈现红色。答案C2.（2011-唐山质检）颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要

2、指标，下面是一些学生在实验屮遇到的问题，其操作或想法正确的是（）。A.用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1〜2滴50%的盐酸洗去浮色B.取新鲜的菠菜叶，加少许SiO?和丙酮，研磨液呈黄绿色，于是判断这是由菠菜叶用量太少导致C.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验中加入斐林试剂并水浴加热后出现砖红色说明淀粉已被水解D.紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程屮，细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透解析洗去花生子叶薄片上的浮色时用的是50%的酒精；研磨液呈黄绿色的原因是研磨液中未加碳酸钙，叶绿素分子被破坏；探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验中

3、，淀粉酶可以将淀粉水解，生成麦芽糖，麦芽糖是还原糖，加入斐林试剂后在水浴加热的情况下出现砖红色沉淀，C正确；细胞液颜色变浅是因为质壁分离复原过程中，细胞吸水后细胞液浓度变小。答案C3.（创新预测）下列是生物研究屮常用的方法，不正确的是（）。A•研究细胞器结构和种类，可采用并速离心法和显微观察法B.提取和分离叶绿体中的色素，可采用研磨过滤法和纸层析法C.调杳十•壤动物丰富度，可采用取样器取样法、目测估算法和记名计数法D.观察植物细胞有丝分裂过稈，可采用活体染色法和连续的显微观察法解析观察有丝分裂的图像时所观察到的细胞是死细胞，需要用不同的细胞观察不同的时期，不能采用连续观察的

4、方法。答案D4.（2011-合肥一中月考）下列研究方案屮简单可行，所选择的调查方法最为合理的是（）。A.研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调杏B.研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系屮调杳C.研究青少年型糖尿病的遗传方式，在患者家系屮进行调杏A.研究21三体综合征的遗传方式，在市屮心随机抽样调查解析研究遗传病的遗传方式最好是调查患者家系中发病率较高的单基因遗传病。猫叫综合征为染色体结构异常遗传病；青少年型糖尿病是多基因遗传病；21三体综合征是染色体数目异常遗传病。答案B1.（创新预测）生物学是一门实验科学，下列有关生物学实验的叙述正确的是（）。A.从叶绿体屮提取色素的

5、原理是叶绿体色素能溶解在丙酮酸屮，且不同色素溶解度不同B.用斐林试剂鉴定蛋白质的原理是CJ+在碱性环境下能与肽键发生氧化还原反应C.恩格尔曼的水绵实验屮好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位D.萨克斯的半叶法实验屮须先将叶片摘下置于暗处，以消耗掉叶片屮原来的各种有机物解析A提取色素的原理是色素可以溶解在有机溶剂丙酮中，分离色素的原理是叶绿体色素在层析液中的溶解度不同。B项斐林试剂鉴定的是还原糖，而非蛋白质。D项中，萨克斯的半叶法实验，不能将叶片摘下，是在非离体的情况下进行的，且消耗的是叶片中原来的糖类。答案C2.（创新预测）下列实验中没有设置对照实验的是（）。

6、A.温特证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质B.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来白水C.萨顿在实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说D.艾弗里的实验证明S世细菌里的DNA是遗传物质而蛋H质不是解析温特的对照实验是那一个没有放过尖端的琼脂块，证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是尖端产生的一种物质。鲁宾和卡门的实验用同位素标记的二氧化碳中的氧作对照实验。艾弗里的实验用S型细菌体内的多糖和蛋白质作为对照实验。萨顿仅仅是在观察的基础上通过类比推理提出基因位于染色体上的假说，并没有设置实验来验证，而基因位于染色体上的证据是摩尔根通过实验找到的。答案c3.可以利用哺乳动物成熟的红细

7、胞为实验材料进行的实验有（）oA・分离各种细胞器B.DNA的粗提取C.分离并纯化血红蛋白D.进行细胞培养解析哺乳动物成熟的红细胞是高度分化的细胞，没有细胞核和各种细胞器，失去了分裂能力。答案C4.（2011-烟台模拟）在进行细胞内蛋白质免疫标记染色时，一般会先将实验细胞用100%的甲醉浸泡固定10min,风干后再用专一性的抗体溶液浸泡进行标记。试推断，除固定作用外，甲醇在此实验中还具有的功能是（）。A.活化细胞以便蛋H质能与抗体结合解析研究遗传病的遗传方式最好是调查患者家系中发病率较高的单基因遗传病。猫叫综合征为染