信息与计算科学专业毕业实习指导书

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1、信息与计算科学专业《毕业实习》指导书华北科技学院基础部信息与计算科学专业教研室%1.毕业实习的目的和作用毕业实习是高等院校培养人才的一个重要实践性教学环节,毕业实习是本专业整个教学过程屮对学生科学研究训练,是综合考查学生运川所学知识研究问题及分析问题的一个重要手段,是对学牛学握信息与计算专业基础理论和基木技能的一种检验,为将要撰写的毕业论文(设计)奠定重要的基础,也是直接检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题的能力。木专业毕业实习目的:1.培养学生综合运用所学的信息与计算专业的基础理论、基本技能和专业知识分析问题和解决问题的能

2、力,培养学牛的数学素质、应用科学的思维方法和计算技巧和应用计算机能力,使学牛了解科学研究工作的一般程序和方法,撰写科技论文的能力;2.培养学生直接参与(进行)科研活动、科研文献和资料的调研,对研究工作以及相关的研究结果分析、综合的能力;3.提高学生的实践能力、科研能力和解决本专业实际问题的能力,4.培养学牛积极的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风,增强学主的综合素质以及对毕业后工作岗位的适应能力;%1.毕业实习的主要准备、要求、内容毕业实习工作内容一般包括:实习准备工作,指导教师的职责,动员工作,学生的要求,成绩考核

3、规定等。1.实习准备:(1)毕业实习方式可根据具体情况,采取教师带队集中实习、分散实习、教师巡冋检查、开展指导教师带领下的学术讨论班等方式进行;(2)按教学计划的要求,明确实习目的、意义、实习方式、实习内容、实习要求、成绩考核等内容;(3)按本科培养口标要求所编写的实习人纲在实习前发到师生手中;(4)认真选择实习地点,选择实习场所应注意事项:专业基木对口,能满足实习大纲要求;尽量与学生的毕业设计(论文)内容或就业方向结合起來,讲求实效;就地就近,相对稳定;选择管理先进,对学牛实习较重视的场所。(5)实习前明确实习指导教师,向学牛进

4、行实习动员,讲明H的、意义利要求,宣布纪律、进行安全教育。2.实习要求:(1)对实习所在的企爭业单位的工作性质、组织管理体制、生产或爭务的运作机制从计算专业方向的角度冇比较全而的了解。(2)了解实习所在的企事业单位如何科学的采川先进专业技术和先进专业管理体制。(1)了解工程技术人员、生产管理人员等在主产或事业的运作中的科学的方法、作用和职责,广泛地接触他们,从他们身上学习踏实优良的品质和作风。(2)掌握所从事专业工作的基木技术和基木方法。(3)通过实习,学会观察,搜集资料,调查研究,整理报告等方法,捉高分析问题和解决问题的能力。(

5、4)懂得运用计算机、结合计算方向解决所从事的事务的方法。(5)进行研讨班形式实习的要在指导教师的要求下认真、主动、比较深入地学习研讨内容,对某方向的授新前沿知识应有比较金血的了解,并具有一定的研究或应用的能力。(6)结合实习内容撰写6000字左右的实习报告或实习论文,实习报告见附件。3、实习内容(1)熟悉、掌握专业知识在实际工作中的应用,对本专业有进一步的理解。(2)熟悉、掌握计算机编程语言解决实际工程问题,掌握软件开发的基本技能。(3)熟悉、掌握数据分析方法,并能针对具体实际问题做出合理的数据分析报告。(4)熟悉办公自动化软件在

6、实际工作屮的应川。(5)熟悉、掌握数据挖掘的相关理论和技术及应用。4、集中实习安排软件开发的集中实习单位有:北京中数创新技术有限公司、三河合富网络技术有限公司、三河110网站;数据分析的集中实习单位有:北京勺海市场调研公司;教育类集中实习单位有:北京新纽约国际咨询仃限公司。勺海市场调研公司能接纳电话访问员、数据收集助理督导、助理数据分析员进行实习,北京新纽约国际咨询有限公司主要接收数学辅导员;北京中数创新技术有限公司主要接纳C++、JAVA实习;三河合富网络技术有限公司主要接收JAVA实习,三河110网站主要接收PHP网络开发程序

7、员。这五家公司完全能满足我系学生的集中实习的需要。集中实习结束后,公司根据学生表现给出实习鉴定意见,并接收部分优秀毕业生进行就业。5、分散实习管理为了更好地便于毕业设计指导,毕业实习与毕业设计进行捆绑制,即指导教师即对学生毕业设计进行指导,同时也对毕业实习进行指导,因此每位指导教师认真负责管理好自己所带的学生,加强分散实习的监秤和指导,使之落到实处,要求学生每犬手写实习日志,反映实习内容,每周通过各种方式让指导老师进行检查口志,指导老师针对不同学生进行各佇特色的指导,真止使学牛得到了锻炼,同时也为毕业设计奠定了一定的基础。三、毕业

8、实习指导教师的条件和职责毕业实习实行指导教师负责制,原则上每位指导教师所指导的学生不超过10人。每位指导教师应对整个毕业实习活动全面负责,并按时手写实习H志。1.指导教师的条件(1)具有中级以上技术职称的专业教师及工程技术人员(2)具有双学位、硕士

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