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时间：2019-11-23
《《一只贝》说课2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位:口前镇第一小学校执教:陈艳玲一只贝(第二课时)说课内容教材分析教学过程教法学法教材分析本单元的训练重点“抓住文章的重点内容，体会文章表达的思想感情”。文章讲述的是一只贝如何忍受一粒沙子对肉体的折磨、忍耐之后并没有像其他贝那样光彩夺目、美丽斑斓，却用自己的血和肉孕育出了一颗稀罕的珍珠，获得人们敬重的故事。教学重点与难点重点：学习抓住文中重点语句，理解课文，体会作者所表达的思想感情。难点：引导学生充分理解“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”体会这只贝经历的磨难，体会贝的精神品格，感悟人生道理。①知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，体会作者所
2、表达的思想感情。②过程与方法：通过多种方式的读，训练学生的语言表达能力；并通过体会文中重点语句，理解课文。③情感态度与价值观：引导学生充分理解“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”体会这只贝经历的磨难，体会贝的精神品格，感悟人生哲理。教学目标教法：1.创设情境法；2.品读欣赏法；3.语文活动式教学法；4.自学讨论法。教法与学法学法指导：1.圈点勾画法；2.朗读感悟法；3.合作学习法。教法与学法（一）、品读课文，对比，感知“贝”之形象。1、对比朗读感受贝的丑陋2、紧扣默默品味贝的坚忍（二）、感悟内涵，仿写，感受“贝”之灵魂。1、抓住文眼重现贝的痛苦2、聚焦磨制感受贝
3、的可敬（三）、以“贝”促思，升华人生境界。（四）、总结全文，拓展认识教学过程以《一只贝给予我的启示》写写读后感。2.找贾平凹的另外一篇文章《落叶》来读一读，更深的感悟人生价值。作业布置
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