优秀教研组自评报告[1]

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1、优秀教研组自评报告我们陈楼小学是一所偏僻的村小，地理位置十分特殊，四周都是农地野湖。但就是在这样的艰苦条件之下数学学科仍是成为了我校的一个重点的建设学科,数学教研组建设也是我校的重点工作之一。在校领导屈校长的止确领导下，在教研组成员的共同努力下,我们数学教研组进一步强化研究、实践、反思、管理的功能，坚定地走教研兴学的路子，群策群力，做好教导处布置的各项工作，积极组织数学教师参与师资培训、课题研究、竞赛及优化课程设置，推进教改实验，加大了教科研的力度，使学校以科研促教研、以教研促教学的工作得到加强，进一步提高了教师队伍素质和

2、教育教学质量，有力地促进了我校数学学科的专业化的成长。现将具体工作情况回顾总结如下：一、明确学校职责，精心制定各项教研工作制度及计划学校为了规范各项教科研活动的工作开展，推选了新生的力量王洪娟主任任数学教研组的组长。并一起制定和完善了数学教研组各项工作制度，如数学教研组管理办法、教研组长职责、教研组考核机制、关于集体备课的儿点指导意见、关于作业布置及批改的细则等，并精心制定每学期的教研组工作计划，一切按制度、按计划冇序展开。除此以外，教导处还根据教研组制定的工作计划进行不定期的检查，比如毎学期的5次不定时的备课检查、作业检

3、查、教研组活动情况检查等等，且每次检查结果都冇记录，真正地将督促工作落到实处。二、加强常规管理，深入课题研究，努力创设优质课堂为了进一步加强对常规教科研管理，提高教研活动质量，学校力争多给数学组参加各类各级的学习培训活动。保证我教研组的每一•位数学教师都有走出去的机会。努力在最大的程度上提升每一位数学教师的含金量。同时校领导还鼓励数学教师积极参见各种赛讲课活动。在本学期镇组织的优质课评比活动中我校就有5位数学教师参加了比赛。占学校参赛比例的75%。而II取得了非常优异的成绩。周树峰主任还被选举参加了市里的优质课大赛。学校领

4、导非常关心重视教研组的活动内容，经常亲口深入各备课组参加教研活动，并及时的指导和沟通,使得数学组的活动始终是围绕学校的学期FI标开展,紧扌II主要问题，不断消灭低效的教研活动，大大提高了教研质量。不论是大组活动还是小组活动，都能做到活动时有记录，活动后有总结，为再一次的活动和反思提供了准确的依据。有效、高质的教研促进了课堂教学质量的提高，将创设轻负、高效、优质的课堂落到实处。从2012学年至今，我校和扬州市高邮第一小学组成了联谊交流,引进了他们先进的教学理念和思路，把他们请到我们学校來，为我们全镇的数学教师上了一节优质课，

5、展示了他们的优质课堂的模式,吸取他们的优秀教研资源。同时我校还定期安排数学教师去到扬州市高邮第一小学，实打实的深入到他们中间去，学习学习再学习，努力的在缩小我们之间的差距，使我们的教科研水平能再上一个台阶。新生力量的加入保证了我们队伍的壮大和成长，但是对新教师的培养一直是我们教研工作中比较重要的一个坏节。对于新教师我们要求他必须是手写备课，而且是每个星期五教研组长都会定时的检查他的备课情况和学生作业的完成情况。同时组织其他数学教师经常性的进班听课，并及时的进行评课。为了加快他们成长的步伐，校领导提出了一项活动“推门听课”。

6、就是不定时，不定人的随吋听课活动。人人的促进了新教师的积极性和紧张.感。为他们尽快的成长奠定了坚实的基础。我们校长经常说一句话，我感觉很好•他说：“你现在对他们严格一点，好像有点不近人情，他暂时不理解你，但多年以后他就会明白你的良苦用心，到时他就会感激你，而不是多年Z后对你们没有任何的印象。”三、努力提高综合索质，精心打造师德、业务过硬的队伍。数学组是我校一支最强劲的师资队伍，11名组员中有副校长1名、教导远3名，大专学历3名、本科学历7名、。小学高级教师5名，小学一级教师6名。尽管如此，数学组的老师还是个个虚心勤奋、好学

7、上进，除了按时参加镇、市举办的各种培训教研活动以外，有些年轻教师还能利用业余时间坚持自学，参加全国统考，不断提升口身的学历层次。新毕业的宋丹老师还报名参加了研究生的口考学习。数学组更是一支合作互助的团队。组员们总是互相帮助、团结友爱，从没有过才盾冲突，因其突出的表现，在骨干教师的带领卜•我们处处严格要求口己，为人师表、以身作则、师徳过硕。平时除了能积极认真地完成学校布置的各项工作任务，还能刻苦钻研，反复实践，努力提高自己的业务索质，以便更好地服务于教学，受到家长的一致好评。四、积极开展有效教学活动，大力提高教学质量。有效的

8、教研活动是有效的教学活动的基础，数学组的每一位成员都深深地体会到这一点，在市教育局有效教学活动精神的指引下，每位数学老师都积极地深入有效教学活动，把增负压给自己，独自研究、小组讨论，认真做好各种课前准备工作。把减负留给学生，精心设计作业、严格控制作业量。在近几次镇级组织的全镇性的质量检测中中，我校的数学