如何指导学生学好初中化学

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1、如何指导学生学好初中化学刚升入九年级的学生，要增学一门新的学科一一化学。笔者根据自己多年来的教学教研工作实践，谈谈如何指导学生学好这门功课。1课前要预习化学是一门基础自然科学，是中学阶段的一门必修课程。它编入了一些基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学实验、无机物的分类及相互间的关系等知识。上课前一定要抽出时间，自觉地预习将要学习的内容,掌握“先预习、后听课”的良好学习方法。1.1预习的好处预习的好处很多：①能强化听课的针对性，有利于发现问题，抓住重点和难点，提高听课效率；②可以提高记听课笔记的水平，知道该记什么、不该记什么，哪些详记、哪些略记；③通过预习时独立思考和听课留下

2、的深刻印象，从而缩短课后复习和做作业的时间；④预习的过程就是口觉独立思考的过程，长期坚持下去，一定会使自学能力得到提高。1.2预习的方法预习的方法主要有：①通过阅读课文，了解新课的基本内容与重点，耍把自己看不懂的问题记下来或用铅笔在书上作一些记号，用以提醒自己上课时要集中注意力，有意识、有目的地听老师讲解，详细对比跟自己的想法有什么不同，这样就能取得良好的学习效果；②在了解了主要内容的基础上，联系已学过的与之有关的基础知识，如果有遗忘的就要及时复习加以弥补，这样才能使新旧知识衔接，以旧带新，温故知新；③在通读课文和扫清有关障碍后，在对新知识有所了解的基础上，思考课文后的习题,试

3、着解答，在此过程中找出新课的重点、难点和疑点。2听好每堂课听课是学习过程的核心环节，是学会和掌握知识的主要途径。课堂上能不能掌握好所学的知识，是决定学习效果的关键。功在课堂，利在课后。如果在课堂上能基木学握所学的基础知识和技能，课后复习和做作业就不会有困难；如果上课时不注意听讲，当堂没听懂，在课堂上几分钟就能解决的问题，课后可能要花费儿倍的时间才能补上。故听好每一堂课,是学好化学的关键。听课时，一定要聚精会神，集中注意力，不但要认真听老师的讲解，还要特别注意老师讲课的思路和反复强调的重点及难点。边听课边记笔记，遇到没有听明白或没记下来的地方要作记号，课后及时请教老师或同学。同时

4、，还要注意听同学对老师提问回答以及老师对同学回答的评价，哪点答对了、哪些不全面、不准确和错误的地方，这样也能使自C加深对知识的理解，使口C能判断是非。课堂教学是教与学的双向活动,学生是主体，教师起主导作用，学生要积极、主动地参与课堂教学。听课时，一定要排除一切干扰和杂念，眼睛要盯住教师，要跟着教师的讲述和所做的实验，积极地思考，仔细地观察，踊跃地发言，及时地记忆，抓紧课堂上教师所给的时间认真做好课堂练习，努力把课堂上所学内容当堂消化，当堂记住。3认真记笔记耍学好化学，记笔记也是重要的一环。记笔记除了能集中自己的注意力，提高听课的效率外，对课后复习也有很大的帮助。所以，要学会记笔

5、记，养成记笔记的好习惯。因此，在认真听课的同时，还应该记好笔记。3.1补充笔记教师讲的内容是根据学生的实际将课木内容重新组织，突出重点加以讲解，边听讲边在书本上划记号，标出教师所讲的重点，并把教师在黑板上写的提纲和重点内容抄下來，还要把关键性的、规律性的内容和对自己有启发的地方扼要地在书本或笔记本子写下来，把教师讲的但书上没有的例题记下来，以便课后复习思考。3.2实验笔记教师的演示实验和学生的分组实验，重在通过实验探究化学原理或掌握化学性质或物质的制法操作。可做简明图解，把实验现象及讲解记下來,书上有实验插图的可以直接在上面补充。例如，在氧气的实验室制法装置图边上，记下教师讲解

6、的重点内容及实验注意事项：①药晶不能堆积在试管底部，而应平铺在试管底部，记：“是为了增大受热面积，药品受热均匀，气体容易逸岀”；②给试管加热时，为什么要先把酒精灯在试管下方來回加热，然后集中在笏品部位加热？记「'让试管受热均匀，不易破裂”。3.3改错笔记试卷评讲课是老师纠正学生在试卷屮的“常见错误”和“多发错误”,并指导解题思路、规律、技巧和方法的课。在听课时，不要只抄正确答案,关键是要用红笔订正，而且不要擦去自己的错解，以利于与正确答案作对比，找出答错的原因，过一段时间还应把以前做错的题再重做一遍，看看现在自己是否真正掌握了。这种笔记是在作业或试题空隙处做简明的“眉批”或“注

7、释”。3.4系统笔记复习小结课时，教师把课本内容进行系统归纳总结，是书上没冇的，因此要做系统的笔记。将笔记每页一分为二，一半写板书的内容，一半记讲解，课后结合复习加以整理、修改和补充，成为一个整体，以利于加深、巩固所学知识，提高归纳知识的能力。4动手做实验化学实验既是学牛学习化学的重要内容，也是学生学习化学的重要方式。通过实验不仅可以使学生获得化学知识，学会实验技能，更重要的是通过实验创设生动的学习情景,达到启迪思维，培养学生科学态度和科学方法的目的。课程标准对实验技能的要求不再过分强调操作