测验同质信度的分析-考试研究

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1、测验同质信度的分析顾海根（作者简介：顾海根，教授，博士生导师，上海师范大学教科学院应用心理系，上海,200234c）摘要：本文讨论了测验同质信度概念、不同指标、适用条件以及估计方法，特别对近年来发展起来的同质信度指标0系数、Y系数、§系数、P系数进行分析，并与传统的克朗巴赫系数进行了比较，得出了系数不是一个理想的同质信度指标的结论。关键词：同质信度；a系数；B系数；Y系数；g系数；P系数同质信度又叫内在一致性系数，是估计测验内部一致性的指标。这里讲的一致是指测题得分的一致，而不是指测题内容或形式的一致。如果测验中各测验得分有正相关，则认为测验为同质的；反Z,如果测验中各测题间相关

2、为零，则认为测验为异质的。测题间正相关越高，则测验的同质信度越高。虽然同质信度原定义为测验内部的一致性程度，但是这个概念也可以应用于测验屮的分测验或一组测题。究竟要在哪一级水平上作分析，这取决于测验的结构和分析的目的。有时一个异质性的测验可能包含一些同质性的分测验或测题组。一、同质信度常用的指标同质信度有多种指标，最常用的有分半信度、库德-理查逊公式系数（KR—20公式系数）和克朗巴赫系数。（一）分半信度按照信度系数的定义，必须要拿两个彼此平行的测验对同一组被试施测，获得两组观察分数后，才能求出相关系数即信度系数。如果一个测验只对被试组施测一次，只获得一组观察分数，按照相关的定义

3、是无法求出相关系数的。分半信度走出了使用单一形式测验只施测一次求出信度系数的路子，关键是在两个半测验上使用了平行测验的概念。分半信度的思想是：将测验的项目分为两部分，分别计算这两部分的分数，然后计算两半之间的相关，即得到分半信度系数。由于这种方法是用两个半测验计算的信度系数，低估原长测验的信度，所以需要再用斯皮尔曼一布朗公式对分半信度系数进行修正，这样就可以得到整个测验的信度系数了。那么如何把测验分成对等的两半呢?对等的两部分测验起码有两个要求：一是测验的两部分在难度、区分度及测验目标上基本是相同的；二是被测者以同等的态度来对待两部分测验，即在完成两部分测验过程屮，练习、疲劳、情

4、绪等因素对被试产生了同等的影响。因此,将一个测验分成两部分时，常用的是奇偶分半法。该方法把测验的项目进行折半时，采用题号的奇偶数为分组标准，即奇数题为一组，偶数题为另一组，然后计算奇数组得分和偶数组测验同质信度的分析顾海根（作者简介：顾海根，教授，博士生导师，上海师范大学教科学院应用心理系，上海,200234c）摘要：本文讨论了测验同质信度概念、不同指标、适用条件以及估计方法，特别对近年来发展起来的同质信度指标0系数、Y系数、§系数、P系数进行分析，并与传统的克朗巴赫系数进行了比较，得出了系数不是一个理想的同质信度指标的结论。关键词：同质信度；a系数；B系数；Y系数；g系数；P系

5、数同质信度又叫内在一致性系数，是估计测验内部一致性的指标。这里讲的一致是指测题得分的一致，而不是指测题内容或形式的一致。如果测验中各测验得分有正相关，则认为测验为同质的；反Z,如果测验中各测题间相关为零，则认为测验为异质的。测题间正相关越高，则测验的同质信度越高。虽然同质信度原定义为测验内部的一致性程度，但是这个概念也可以应用于测验屮的分测验或一组测题。究竟要在哪一级水平上作分析，这取决于测验的结构和分析的目的。有时一个异质性的测验可能包含一些同质性的分测验或测题组。一、同质信度常用的指标同质信度有多种指标，最常用的有分半信度、库德-理查逊公式系数（KR—20公式系数）和克朗巴赫

6、系数。（一）分半信度按照信度系数的定义，必须要拿两个彼此平行的测验对同一组被试施测，获得两组观察分数后，才能求出相关系数即信度系数。如果一个测验只对被试组施测一次，只获得一组观察分数，按照相关的定义是无法求出相关系数的。分半信度走出了使用单一形式测验只施测一次求出信度系数的路子，关键是在两个半测验上使用了平行测验的概念。分半信度的思想是：将测验的项目分为两部分，分别计算这两部分的分数，然后计算两半之间的相关，即得到分半信度系数。由于这种方法是用两个半测验计算的信度系数，低估原长测验的信度，所以需要再用斯皮尔曼一布朗公式对分半信度系数进行修正，这样就可以得到整个测验的信度系数了。那

7、么如何把测验分成对等的两半呢?对等的两部分测验起码有两个要求：一是测验的两部分在难度、区分度及测验目标上基本是相同的；二是被测者以同等的态度来对待两部分测验，即在完成两部分测验过程屮，练习、疲劳、情绪等因素对被试产生了同等的影响。因此,将一个测验分成两部分时，常用的是奇偶分半法。该方法把测验的项目进行折半时，采用题号的奇偶数为分组标准，即奇数题为一组，偶数题为另一组，然后计算奇数组得分和偶数组得分的相关，由此来判定内在一致性程度。奇偶法的使用要求：1.奇、偶数题目必须成对；2.成