一、积累与运用（共12分）

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1、无锡市凤翔实验学狡2014-2015学年度第一学期期中考试.—、积累与运用（共12易年级语文试题卷2014、n>1.、下琉轅组词语屮读舍和书写有错误的一项是（2分）（）A•潮讯(xtin)菩提（pu）拾级（shi）吃（kU）伦穷年B.倾（qudn）骨惬意(qie)地売（qido）鄙夷不.1(xie)C.拮(jiQ)据晦塞(sQ)焙烧（bei）一•愁（chdu）莫展D.寒噤(jing)嶙峋(xun)打盹(dun)探骊（H）得珠2.在下列横线处依次填入词语，最恰当的一项是（3分）（）明末陈眉公在《小窗幽记》中说：“多躁

2、者，必无之识；多畏者，必无之见;多欲者，必无之节；多言者，必无之心；多勇者，必无文学之雅言近旨远，值得玩味。A.卓越笃实沉潜慷慨B.慷慨沉潜笃实卓越C.笃实慷慨卓越沉潜D.沉潜卓越慷慨笃实3.対下面文段中加点词的解释有错误的-•项是（2分）（）乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所書鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”A.书：写信B.以：同“己”C.间：暗中D.怪：学用狐狎鸣叫的声音4.根据上文，填写在横线上的语句排列顺序授恰当的一项是（2分）（）清晨，

3、醒来的峡江抹去一脸倦容，伸伸懒腰打个哈欠，O0。O%1停下来的江雾，一眼看上去如同晒场上铺的新棉，白花花耀人眼目。%1江面骤然升起一层江雾。%1江雾上涨到一定高度便收住了脚步。%1随着江水流动，江雾由淡变浓，转眼间像潮水似的上涨起来。A.①③④②B.②④③①C.②④①③D.①③②④5.阅读下而列出的寒暄语，请选出理解不正确的一项（3分）（）（1）20世纪70年代：“你吃饭了吗？”（2）20世纪80年代：“你下海了没?"（3）20世纪90年代：“你找到工作没？”（4）本世纪初期：“你买房了吗？"（5）2013年初：“

4、你船票准备好了没?"A.生存问题是不同时期人们关注的话题。B.寒喧内容反映出所处时代的社会热点问题。C.随着时代的发展，人们対物质生活和梢神牛•活的要求越來越高。D.不同时代的寒嘖语透视出不同时代的特点和人们的心理变化。二、阅读与赏析（共43分）（―）（4分）访城西友人别墅【唐】雍陶澧水桥西小路斜，日高犹未到君家。村园门巷多相似，处处春风枳壳花。1.诗歌描绘了友人别割的哪些特点？（2分）1.全诗表现了诗人怎样的心理变化过程？请结合诗歌内容简要分析。（2分）答：（二）（12分）看松庵记宋濂龙泉多大山，其西南一百余里诸

5、山为尤深，有四旁奋起而中洼下者，状类箕筐，人因号之为“匡山”。山多髯松，弥望入青云，新翠照人如濯。松上薜萝①份份披披，横敷数十寻,嫩绿可咽。松根茯苓，其大如斗，杂以黄精、前胡及牡鞠之苗，采之可茹⑦。吾友章君三益乐之，新结庵庐其间。庵之西南若干步，有深渊二，蛟龙潜于其中，云英英腾上，顷刻覆山谷，其色正白，若大海茫无津涯，大风东来，辄飘去，君复为构烟云万顷毫。庵之东北又若干步，山益高，峰峦益山肖刻固，气势欲连霄汉，南望闽中数百里，嘉树帖帖地上如养，君复为构唯天在上亭。庵之正南又若干步，地明迥爽洁，东西北诸峰，皆竞秀献状

6、，令人爱玩忘倦，兼之可琴可弈，可挈尊魁⑶而饮，无不宜者，君复为构环中亭。【注】①薜萝：薜荔和女萝，野生植物。②茹：吃。③尊瞬：泛指酒器。8•下列句中加点词用法和意义相同的一组是（2分）（）A.采之可茹水陆草木之花B.其西南一百余里其真不知马也C.蛟龙潜于其中生于淮北则为枳D.可挈尊鴉而饮言和而色夷9.下列对选文有关内容理解和分析表述不正确的一项是（2分）（）A.匡山位于龙泉的西南面，因为四而高耸，屮间低洼，形状如“箕筐"而得名。B.选文描绘匡山云雾弥漫、幽深恬静之景，勾勒出一幅秀美怡人的结庐山境图。C.章三益在匡山

7、上盖了草舍后，乂根据草舍周围环境的特点建造了三个亭子。D.章三益既是宋濂的册友，更是一位娱情山水、能琴善弈、嗜洒如命的隐居者。10・解释下列句屮加点的词。（4分）（1）吾友章君三益乐之乐：（2）山益髙益：（3）若人海茫无津涯涯：（4）嘉树帖帖地上如弄嘉：11・用现代汉语翻译下面句子。（4分）%1山多拇松，弥望入青云，新翠照人如濯。译：%1大风东来，辄飘去，君复为构烟云万顷亭。译：（三）（3分）使用你的想像力幼年时，不论讲故事，还是做游戏，都在培养激发你的想像力。渐渐地你长大了，人们会说：“你已经长大了，不要再有那么

8、多梦想，要踏踏实实地把双脚放在地上。”正如毕加索说：“每个孩子都是艺术家，问题在于你长大成人之后如何能够继续保持艺术家的灵性。”12.为什么人们成人Z后大多失去了艺术家的灵性呢？（1分）答：13.画线部分运用了哪些论证方法？有什么作用？（2分）答：（四）（14分）江声浩荡%1“江声浩荡，自屋后上升。”%1第一次读到《约翰•克利斯朵夫》的第一句话时，我极为震撼