初中物理力学有效教学探究

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1、初中物理力学有效教学探究摘要社会的发展，民族的强盛，人民生活水平的提高，都离不开教育。必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置。力学作为物理基础性分支学科z—,—直以來都是初中物理教学小的重难点。随着新课改的逐步深入，初屮物理教学对于有效发掘学生的综合能力提出了更高的耍求。因此，如何更好地引导学生掌握力学知识，捉高他们力学问题的解题能力，如何提高学生解物理力学题的思维，仍是摆在初屮物理教师面前的重大课题。鉴于此，本文就新课改卜-初中物理力学力教学的有效性进行了分析探究。关键字：物理力学，教学有效性，解题思维，掌握能

2、力AbstractDevelopmentofsociety,thenation'sprosperity,people'slivingstandardsimprove,areinseparablefromeducation.Mustalwaysputeducationinapositionofprioritydevelopment.Asoneofthebasicmechanicsbranchesofphysics,hasalwaysbeenahighschoolphysicsteachingheavyanddif

3、ficult.Withthegradualdeepeningofthenewcurriculum,teachingjuniorhighschoolphysicsstudentstoeffectivelyexplorethecomprehensivecapacityofahigherdemand.Therefore,howtobetterguidestudentstomasterthemechanicalknowledgeandimprovetheirproblem-solvingabilitymechanica

4、lproblems,howtoimprovestudents1physicalandmechanicalproblemsolutionthinking,isstillfacingamajorissuejuniorhighschoolphysicsteacher.Inviewofthis,thisarticleontheeffectivenessofjuniorhighphysicalandmechanicalforceunderthenewcurriculumteachingwereanalyzedtoexpl

5、ore・Keyword:：Physicalmechanics,teachingeffectiveness,problem-solvingthinking,theabilitytohandle社会的发展，民族的强盛，人民生活水平的提高，都离不开教育。必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置。作为一名一线的初中物理教师，通过十年的教学实践和观察，发现当前初屮主普遍在学习力学知识（譬如：压强、密度、浮力、机械效率等）吋理解物理概念和规律的能力差，应用性不强，知识学习起来不灵活，导致出现“教师教得辛苦，学生学得辛苦”的状况

6、，更冇英者出现学生“刚开始好奇，慢慢开始发愁、打怵”的现象。致使力学知识成为初中生学习物理的一个难点，甚至可以说是初中牛•学习物理的一个门槛。初中物理教师在力学有效教学方而是有一定的思考并几作出了大量的尝试的，但由于部分教师对“有效教学”的理解出现偏差，仁者见仁，智者见智。但是，我个人认为，初中的物理力学教学应从加深学生的力学解题思路和提升掌握物理力学知识的能力。一.一改传统的教学方式，提高学生解力学题的思路在物理学教学过程屮，一改以往的枯燥、单调的教7模式让学生对力学产牛兴起只是笫一步，这样做就是为了在接下来

7、的教学过程中让学生摆脱过去的，在解力学里的固定的一成不变的思维模式，从而提高学牛解力学题的思维能力。1・传统解题思维的弊端1.1传统初中物理力学问题解题思路教学存在的弊端传统教学思想对初屮物理力学教学屮学牛思维能力以及思维方式产牛一定的束缚作用，也会对学牛学习兴趣以及参与积极性产牛•一定的打击！传统初中物理力学解题思路在于対固冇题型进行单一解题思路的夯实，使学生逐步形成思维定势，进而学生对知识的灵活运用产生严重的阻碍作用，同时对于学生思维而言，相同题型不同的表达方式也会给学生思考问题产生一定的负面影响，学生会出

8、现题型不变，问题和应转变产生朿手无策的局血！是初中物理力学解题思路教学中教师对学生思维能力形成所存在的不足，也是继续进行优化与改进的主要方面！1.2复杂题型解题思维传授过程过于老套初中物理力学教学屮，对于复杂问题解题思路教学是提高学生学习成绩的关键所在，是对学牛知识运用能力进行不断提高的方式与方法！然而很多教师在进行复杂题型解题思路教学中通常以传统的教学理念展开，导致教师对复杂问题进行