高考语文之语言知识实际运用题练习

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1、高考语文之语言知识实际运用题练习（一）压缩语段压轴题压缩语段题是考查学牛准确捉取信息并进行整合、归纳、概括等语言实际运川能力的题冃。就近几年的鬲考来看，主要有以下几种题型。%1.记叙类语段压缩L下面是发掘杭州雷峰塔的一段报道。请将关丁哋宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过35个字。（2001年全国高考题）上午9时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易，直到9时45分，考古人员才将压在地宫洞口的750公斤重的巨石移开，露出93厘米长宽、13厘米厚的大理石盖板。盖板上没冇任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱

2、。10时5分盖板基本清理完毕。11时30分盖板绘图完毕。11时整盖板还没有打开，发掘现场发现越來越多的钱币。11时11分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。11时18分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！2.下面一段文字屮，介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物，请用一句话加以概括。（不超过50个字）中国何吋进入封建社会，争论了几十年。中国历史博物馆落成吋，“中国通史陈列”按照从战国时期述入封建社会的观点布展。在这个问题上，范文澜、翦们赞表现出豁达的态度,对扩人这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写《屮国史纲要》

3、教材时，曾有过犹豫和为难，甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。后来，上级部门鼓励翦伯赞按照他们索所主张的观点来写，于是中国从西周时期进入封建社会的学说写进了教材。但尚钺的学说-直不受重视，曾遭重点批判。就是在这种情况下，一位权威学者仍将“魏晋封建论”与其他两论并列，实属难能可贵。3.用简明的语言叙述鹦鹉救火的目的、行为及具结果。80字以内。有一只鹦鹉飞落到了别的山上，山屮的禽曽都十分敬重它。鹦鹉自己想，在这里虽然很快活，但毕竟不是久留之地，于是离开了这里。儿个月后，山中起了大火，鹦鹉在远处看见了，就飞入水屮，沾湿口

4、己的羽毛，然后飞去把水洒在大火上。天神见后，说：“你虽然有灭火的坚强意志，但仅凭你洒的这点水，又怎能扑火人火呢？”鹦鹉回答说：“我虽然知道白己不能扑灭人火，但我曾在这山上住过，山屮的禽兽都很友善，待我如兄弟一般，我不忍心看见他们被大火焚烧。”天神被鹦鹉感动了，就帮它扑灭对大火。%1.描写性语段压缩压缩下列语段，字数在40左右。一到秋天，森林里乂换了-•帝景色。落叶松和各种阔叶树的叶子变成深浅不同的黄色。冇些树的叶了都变得火一样红。不落叶的树显得更苍翠了。秋风摆动树木，哗哗的声咅好彖海边的浪涛。各种山果了都熟了：榛了、野枣、山里红、山葡萄，说也说不

5、完。松鼠忙起来了，它不停地把山果子搬进树洞里去。东北的森林，十月就下雪了，松鼠不得不早组准备,好度过漫长的寒冷的冬天。%1.抒情性语段压缩将下面这段话压缩成一句话，不得超过35个字。颐和园风景美，美不胜收。这美不但让游人一旦去过就难忘，就还想去，这美也抢了风头，遮掩了颐和园里诸多的价值连城的珍宝的光辉。那些无价可估的珍宝，有石狮子、石墩儿、青铜器，有乾降收藏的玉器，还有那些高大、高贵、古色古香的皐家家具。让我们除了注意到这些珍宝的贵重与辉煌，在听一听这些珍宝的收集、安置的故事。等我们再去颐和园,就会多了些鉴赏的眼光和学识。请关注《俗说文化》。%1

6、.为材料续写一句话，或一个结论续写一句话往往是结尾，写一个结论也是对前面分析或论述的一个总结。它们的共同点是具有总结性。不同的是，若是对记叙类材料续写一句话，这一句话常常比较含蓄，又要能概括屮心或揭示主题；若是对议论性语段卜•一个结论，则结论一定要鲜明，直接表明观点或点题。1.根据冇关内容，写出第三个同学的回答。老师在课堂上讲了玫瑰的有关知识。讲完后，老师问学生：“你们最大的感受是什么？”第一个同学回答：“虽然花儿美，但是刺扎人，我要远离它!”第二个同学回答：“即使刺扎人，但花却很美，我要欣赏它。”第三个同学回答：“”多年以后，前两个同学都无所作

7、为，只有第三个同学以其培育出的新品种玫瑰而闻名。2.给下面的小小说拟一个标题，并补写结尾。（标题）:（6个字以内）书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。“写什么呢？”高局长笑咪咪地提笔，歪着头问。“写什么都行。写局长最得心应手的字吧。”“那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕落下笔去。立刻，两个秀劲的大字从笔端跳到宣纸上：“同意”。人群屮发出啧啧的惊叹声。有人人声嚷道：“好字，好字！”请再写几个！”（结尾）：（50字以内）3.在下面语段的横线处补写总结句，使语段的意思完整明确。（不超过30字）牛顿看到成熟的苹果从树上掉下來，研究它的

8、原因，发现了万有引力的秘密，开创了物理学的一个新时代。瓦特从水开时蒸汽顶起壶盖的现彖中受到启发，发明了蒸汽机。马克思从人们每天都在进行的