曾巩 墨池记

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1、赏析曾巩的《墨池记》作者介绍曾巩,北宋散文家。唐宋八大家之一。字子固。建昌军南丰（今属江西）人。嘉佑二年（1057）进士。历任馆阁校勘、集贤校理、实录检讨官，官至中书舍人。曾巩出自欧阳修门下，完全接受了欧阳修先道而后文的古文创作主张，而且比欧阳修更着重于道。因此，曾巩的散文在八大家中是情致和文采都较少的一家。但曾文长于议论，他的政论文，语言质朴，立论精辟，说理曲折尽意。如《上欧阳舍人书》、《上蔡学士书》、《赠黎安二生序》、等都纡徐委备，近似欧阳修文。记叙文亦常多议论，如《宜黄县县学记》、《墨池记》都于记叙中纵谈古今。曾巩亦能诗，今存诗400余首，以七绝成就较高，但

2、为文所掩，不大受人重视。著作今传《元丰类稿》50卷，有《四部丛刊》影元刊本。宋仁宗庆历八年(公元1048年)九月,曾巩当时三十岁,尚未进入仕途,因仰慕大书法家王羲之的盛名,便从抚州南丰来到附近的临川,凭吊据称为王羲之墨池的遗迹。那里的州学(抚州所办的官学)王盛教授(官名。宋代的路学、府学、州学均设教授,主管教育所属生员)素知曾巩善文,便请他为“晋王右军墨池”作记。于是曾巩写下了这篇议论曲尽其致、气势纵横跌宕的《墨池记》。墨池记曾巩临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者。荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，

3、池水尽黑，此为其故迹，岂信然耶?方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂其徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者耶？墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事,以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！庆历八年九月十二日，曾巩记。结构内容《墨池记》选自《元丰类稿

4、》十七,全文不满三百字,可分四段。第一段,记叙了墨池的地址、地理环境、墨池的形状以及得名的由来。第二段,论述王羲之书法之善的原因,启示后学勤学苦练,并深造道德。第三段,记叙州学教授王君意欲表彰王羲之墨池和向作者索文的经过,再推究王君的用心,借以勉励来此学习的生员。第四段,标明作记的日期及作者姓氏,是古代“记”散文的常例。第一段属于交代文字。作者采用鸟瞰式的“总起”写法,从大处落笔。指出墨池的地址“临川之城东”的新城；那里的地理是“有地隐然而高,以临于溪”；墨池的形状是“洼然而方以长”。这几笔犹如由远及近的组接的电影镜头，先是“全景”,写概貌,后为“特写”,落在地势

5、低洼而呈长方形的水池上。文字洗练,层次井然,给人以清晰的整体的印象。然后交代得名的由来：“曰王羲之墨池者,苟伯子《临川记》云也。”本文妙在作者并不径直道破其来历,而是借古人之口揭出,正可谓“字唯期少,意啡期多”,“一言可了解者莫费两言”。“羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑。此为其故迹,岂谓然耶。”因为有关王羲之墨池的传说,除《临川记》所述以外,浙江绍兴、浙江永嘉、江西、庐山、湖北薪水等地也都有。本文的目的不在于考证,因此没有深究的必要,故以虚活委婉之语出之。这也是作者手法高妙之处。第二段文字是在前一段的铺垫之后导出的。文章先山切及人,即从记叙有关墨池的文字,转入对

6、王羲之人品、行迹的追述,再落实到“又尝自休于此耶”,以便与临川的墨池挂上钧,与题面相关合,做到不蔓不枝。然后再由叙及议,论述王羲之书法所以善的根本原因；“羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。”这是论述王羲之晚年的书法所以臻于妙境,绝非天赋所致,而是由于专心致志、勤学苦练的结果，并宕开一笔,指出后人学书不如王羲之是由于功夫不深。“然后世未有能及者,岂其学不如彼耶？则学固岂可以少哉。”然而后世的人没有能赶上他的,莫非他们的学习不如王羲之勤奋？这样看来,刻苦学习难道可以少么？这里用“然”字陡地一转,行文看似口吻不定,实则仍从正面立说,语气还是肯定的。段

7、末再用一个表示进层的句式，“况欲深造道德者耶？”指出要想加强品德修养,学习更不可少。行文一句一折,愈转愈深,直至完成对主旨的阐发而后止。真可谓曲折尽妙,议论风生,措辞既柔婉萦纤,章法又精严细密。第三段起句再将文意收拢,归给到“墨池之上,今为州学舍”一语,作为铺垫和过渡。然后仍用记叙的笔墨,写王君欲彰先资遗迹,以广为人知,特书“晋王右军墨池”六字悬挂在楹柱之间来标明,并引述王君“愿有记”三字,交代为什么作者要撰写《墨池记》一文。然后转用议论笔法,分两层加以引发：一层是“推王君之心,岂爱之善,虽一能不以废,而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？”意思是,推究王

8、君的用意,