语文上册12课《济南的冬天》

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1、济南的冬天老舍“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天赐给西湖，秋和冬全赐给了济南。”——老舍《济南的秋天》瑞士风光世界公园西湖美景欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜济南的秋天教学目标掌握理解生字生词感悟景物描写中的情和景的融合理解作者对济南的冬天所寄予的赞美与深情。济南的冬天－阅读方法写景抒情散文的阅读方法“三问”：写什么景？抒什么情？怎样写景抒情？老舍:1898—1966，现代著名作家，北京人，满族。原名舒庆春，字舍予。代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。1

2、951年老舍被授予"人民艺术家"称号。老舍1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁和山东青岛大学任教七年之久，对山东产生了很浓厚的感情，山东被称为他的“第二故乡”。《济南的冬天》是老舍在1931年春天在济南齐鲁大学任教时所作。听录音朗读,把握全文解决下列问题：1、掌握生字，理清文章结构2、济南的冬天总的特点是什么？3、文中具体描写了哪些景物？认清字形、读准字音镶（xiāng）响晴（xiǎngqíng）温晴（wēnqíng）安适（ānshì）肌肤（jīfū）秀气（xiùqì）绿萍（lǜpíng）水藻（shuǐzǎo）贮蓄（zhùxù）

3、澄清（chéngqīng）空灵（kōnglíng）髻（jì）水墨画（shuǐmòhuà）蓝汪汪（lánwāngwāng）看护妇(kān)济南（jĭ）薄雪（báo）——温和，合乎人心意。——很晴朗，晴朗无云。——很明亮。——存放，储藏。——灵活而不可捉摸，文中指清净。——中国画中纯用水墨的画。响晴响亮慈善贮蓄空灵水墨画秀气——美丽而柔弱。别忘了掌握以下字词的意义——假若。设若——清澈、透明。澄清分段全文分为两大部分:第一部分（第一自然段）总写济南冬天“温晴”的特点。2·第二部分（第二至第六自然段）具体描绘济南冬天的山水美景。第一层：

4、（2-5自然段）写济南冬天的山景。第一层：（6自然段）写济南冬天的水色。与北平相比无风声与伦敦相比响晴与热带相比无毒日宝地1、齐读第一段，济南的冬天总的特点是什么？想一想作者是怎样写出济南冬天的特点？对比温晴2、用对比有什么作用？以“奇迹”“怪事”引出“宝地”突出济南冬天特点：温晴本段小结：文章开头紧抓济南冬天“温晴”的特点，赞誉济南是个“宝地”，这是贯串全文的主线，下文描绘的济南冬天独有的美景，都是与此相联系的。2.课文具体描绘了济南冬天的哪些景物?山、水济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点?小山整把济南围了个圈儿，只有北边

5、缺着点口儿。1、朗读第2自然段，想想，文章怎样转入描绘山水？作用是什么？济南的冬天－第二自然段用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转到写冬天的山。承上启下2、这一段采用了什么样的写法？有什么样的表达效果？用拟人的笔法烘托一个“温暖安适"的“理想境界”。将老城人格化，使之带有生命的感觉和意味，表现出了冬天的济南“温晴”的特点。济南的冬天冬天的济南分述山水总写温晴(宝地)动动手老舍给我们描绘了冬天济南的几幅山景？能用精练的词句给每一幅图拟一个名称吗？阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山可爱阳光朗照下的山“晒”“睡”“醒”-

6、--舒适温暖“小摇篮”---温柔体贴“含笑”“着落”---舒适温馨老城：小山：人们：一连串相关的拟人手法，烘托舒适温暖的环境。用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的慈爱温情。作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？薄雪露粉色(害羞)全白（镶银边）白雪黄草（穿花衣）松树的尖上顶白花（像看护妇）山上山尖山坡山腰高低薄雪覆盖下的山秀气文章按怎样的顺序描写雪后的山景？按照空间顺序，从高到低，有层次地写出秀气的山景妙城外的远山水墨画城内－－城外（卧　村庄、雪小水墨画）狭窄　　宽敞用

7、城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”，“卧”字运用拟人手法赋予小村庄、雪以生命和感情，简笔勾勒了城、村庄、山坡、房顶、雪，使之构成一幅“小水墨画”，形象传神地照应了“好像是把济南放在一个小摇篮里”。想想文章是怎样写城外的远山。山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山可爱秀气淡雅济南冬天的山景有怎样的特点？赏读课文水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清冬天，济南的水有怎样的特点？济南的冬天分述山水冬天的济南总写温晴(宝地)薄雪覆盖下小山（秀气）阳光下的山（可爱）城外远山（水墨画）整体结构暖绿清雪后的山

8、景中心思想作者抓住了济南冬天()的特点,描绘了济南冬天的(　　)﹑(　　)等景物,展现了一幅幅济南特有的动人的冬景图,抒发了对济南冬天的(　　　)和(　　　)之情．温晴山水喜爱赞美语句赏析：１、“济南的冬天是没有风声的”，去掉“声”字可以不可以？为