《出师表》叶视角中招复习基础集萃

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1、《出师表》中考复习基础集萃一、作者：诸葛亮，字孔明，是三国时政治家、军事家，人称卧龙。表：古代奏议的一种。用于向君主陈说作者的请求和愿望。表文的内容一般不外乎议论和叙事，又往往带有抒情色彩。二、重点字词解三、通假字：阙，通“缺”“缺点、疏漏”。四、古今异义字：卑鄙：古义：身份低微，出身低下。今指言语行为恶劣。感激：古义：有所感而情绪激动。今义真诚地感谢。痛恨：古义：痛心遗憾。今义：极为憎恨。开张：古义：扩大。今义：商普开业。五、一字多义:深追先帝遗（yi）诏（指死去的人留下的）1、是以先帝简拔以j（wOi）陛下。（给予）2、愿陛下托臣以讨贼兴复Z效。（重任）不效（成效）则

2、治臣Z罪六、成语及名句：妄自菲薄三顾茅庐不知所云引喻失义作奸犯科苟全性命裨补阙漏指日可待察纳雅言勿以恶小而为之，勿以善小而不为。受任于败军之际，奉命于危难之间苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。七、理解性背诵：（1）《出师表》中诸葛亮分析天下形势：说明蜀国当时所处不利政治形势的句子是:先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。,有利的主观条件是:侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。（2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；（3）诸葛亮劝刘禅对宫屮、府屮官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；（4）诸葛亮向后主提出怎样实施

3、严明赏罚的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（5）《诸葛亮集》中有这样的话「赏不可不平，罚不可不均幕这与《出师表》中的两句“丕宜偏私，使内外异法也”—致。（6）作者推荐郭攸之、费祎、董允等人的理由是此皆良实，志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。其中高度概括郭攸之、费祎、董允等人的语句是:此皆良实，志虑忠纯"作者希望后主怎么做？宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行。作者认为这样做的好处是什么？必能裨补阙漏，有所广益。（7）作者推荐向宠的理由是：性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。作者希望后主怎么做？营中之事，悉以咨之作者认为这样做有

4、什么好处？必能使行阵和睦，优劣得所。（8）通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。其中作者认为西汉所以兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。作者认为后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，（9）作者对侍中尚书长史参军的评价是：此悉贞良死节之臣作者希望后主怎么作？愿陛下亲之信之回顾前文，“亲之信之”的具体做法应是什么？%1宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行。%1营中之事，悉以咨之作者认为这样做的好处是：汉室之隆，可计日而待也。（10）表现作者无意于功名利禄的句子是：（或表明作者志趣的句子是；或：诸葛亮在《出师表》屮写

5、出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（11）诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈,三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事；（12）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激其中，“由是感激”中“是”指的是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈,三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事;（13）文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句是：臣本布衣，躬耕于南阳。（14）陈述作者临危受命的千古名句是（或写尽作者一生的句子：）受任于败

6、军之际，奉命于危难之间。（15）先帝把“大事”托付给作者的原因是：先帝知臣谨慎。（16）诸葛亮在《岀师表》中追言白帝城托孤之事，交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是:受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。（或：作者受命以来的心情是：夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。）行动是：五月渡泸，深入不毛。收效是:南方已定,兵甲已足。）（17）指出岀师战略目标，用六个四字句表示，是（或“大事”具体指什么）“奖帅三军，北定中原，庶竭弩钝.攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”用四个四字句表示，是：用两个四字句表达，是：北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都北定中原，兴复汉室（18

7、）集中表达了作者忠于刘氏父子的感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。八、课文内容理解1、文中“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。2、作者向后主提出的三条建议是：%1广开言路②严明赏罚；③亲贤佞臣，这些建议对应的原文分别是：%1开张圣听；%1宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同%1亲贤臣，远小人。这些建议中，最重要的一条是：亲贤臣，远小人（或:亲贤远佞）。2、"使内外异法”中，“内”指宫内,“外”指相府;文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是宫中、府中。3、六七两段文字回顾了对作