《实际问题与方程例2 》教学设计

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1、实际问题与方程例2教学内容教材第74页例2教学目标知识与技能：1会解较复杂的方程。2进一步掌握列方程解决问题的方法。过程与方法：培养学生迁移类推能力，提高学生分析问题的能力。情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣，体验解决问题的策略。重点、难点、关键重点：掌握较复杂方程的解法。难点：会正确分析题目中的数量关系。关键：能正确掌握稍复杂的方程的计算方法。教学过程一、复习与导入。（1）引导学生回答方程的意义？什么是方程的解？(2)爷爷的年龄是60岁，爷爷的年龄是小明年龄的6倍，小明多少岁？学生自己独立运算，用自己喜欢的方法。汇报，板书。方

2、法一：方法二：解：设小明岁。我们已经掌握了，解方程的一些基本方法，这节课我们大家一起来学习稍复杂的方程。〔板书课题：实际问题与方程例2〕二、探索新知。出示教材第74页例2：足球上白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4块。共有多少块黑色皮？（1）引导学生观察题目，从中读到了那些信息。（2）组织学生分析题目中存在着一定的数量关系，汇报，板书。黑色皮的块数×2-白色皮的块数=4黑色皮的块数×2-4=白色皮的块数（3）教师根据学生的分析，分别列出方程。板书：解：设黑色皮有块。（4）怎样解这样的方程？组织学生独立思考，在练习本上试着解方程，并

3、且小组交流。三、巩固练习。出示：教材第76页第8题。猎豹是世纪上跑得最快的动物，能达到每小时110千米，比大象的2倍还多30千米。大象最快能达到每小时多少千米？（1）学生试算，教师巡视，个别指导。（2）指名板演，集体订正。四、反馈应用。（1）教材第75页第6题。五、布置作业：练习十六第2题，第3题，第4题。板书设计稍复杂的方程例1：足球上白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4块。共有多少块黑色皮？解：设黑色皮有块黑色皮的块数×2-白色皮的块数=4黑色皮的块数×2-4=白色皮的块数答；共有12块黑色皮。