周二班第四单元作文指导

《周二班第四单元作文指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、四年级上册第四单元作文指导【单元作文题目及要求】1、题目：我喜欢的动物2、要求：傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个动作栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧？那就来试试。先说说自己最想说什么动物；想说同一种动物的同学组成一组，分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。要具体写出动物的特点，表达自己的真情实感。完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习

2、彼此的氏处，相互提出修改意见，然后修改自己的习作。【作文思路点拨】k根据题目，我们知道这是写状物类的作文。首先想想自己最想写的是什么动物。建议选择一种你最熟悉、最喜爱的、最好是自己喂养过的小动物，选好小动物是写好这次作文的前提。2、要写好小动物就要善于观察，你所喜欢小动物的外形是怎么样的，有什么脾气，一它怎样进食，怎样嬉戏，怎样嬉戏.怎样休息等。3、还要写出小动物的特点，也就是与众不同Z处。只有抓住了小动物的特点进行描写，才能写啥像啥，给人留下深刻的印象。小动物的特点主要包括外形特点和生活习性两

3、方面。在写小动物时，可以用拟人的方法。4、在观察小动物时，要按一定的顺序。观察时要注意顺序和方法。观察动物的静态时，可以先从整体到部分，也可以按照方位顺序如从头一一身子一一尾部，写头部时可以从头顶一一眼睛一一鼻子一一嘴，写身子时可以从躯干一一四肢。5、写作时，要将自己对小动物的感情融入文章之屮，写出你对它的喜爱之情。可以写你与小动物Z间发生的事情，要把事情写清楚，除了写好小动物的活动、表现，还要写出自己的行动、感受以及心理活动。适当的运用比喻、拟人等修辞手法，能使文章更加生动形象。【提纲设计参考

4、】题目：可爱的小鸡提纲：1、简单介绍小鸡的来源，名字。2.小鸡可爱的外貌，眼睛、绒毛……3、小鸡的生活习性，吃食、喝水、游戏、玩耍……4.写出对小鸡的喜爱之情。【知识点联系】1、动物的状物类作文，与人作文相通比如写小动的外形，也就是外貌描写。我们在作文班，讲过人的肖像描写。写作方法是一样。2、动物的肖像，就像画画一样，把动物的外形特点，通过你的文字描写出来。如何描写，要学会观察，观察的时候，要按一定的顺序。从头到尾，从尾到头，都可以。关键是把动物外形的可爱、小巧等等描绘出来。3、'为彳丫么要自小

5、动物呢？因为小动物时我们的朋友，我与小动物之间的故事写出来，就能更吸引人。我们学过借景抒情，也可以借物喻人。4、联想方法的灵活运用。在阳光喔作文一期写人时我们运用联想，写声音时运用到，写景是运用过，写小动物当然也可以进行恰当的联想，这样使你写的小动物充满生气更加可爱。比如有的同学在描写螃蟹在玻璃缸中打斗时这样写：“它挥舞着大钳子，在水里一会儿上，一会儿下，威风凛凛，那神气劲真像是凯旋的将军这样的联想就突出了螃蟹的威武，给人的印象十分鲜明。一、习作总要求：写一写自己喜欢的小动物二、方法巧指点：动物

6、是人类最亲密的朋友，它们为我们的生活增添了许多色彩。本次习作就让我们来写一写自己喜欢的动物。怎样写好它们呢？我们可以从以下儿个方面入手：1.写作之前，首先要按照一定的顺序观察动物的外形特征。首先看它的整体形态，得出一个总体印彖。然后再按从上到下或从前到后、从整体到局部等顺序进行观察和描写。写局部的时候，要突卜H—-自2.口不同的諒盼有不同的生活习性，可结合资料查阅加深对该动物生活习性的了解。3.有选择地将关于小动物的有趣的、可爱的事写进文章里，再把自己对动物的喜爱之情融入叙述和描写中，这样更能增

7、加文章的情趣。4.完成初稿后，可以和写同一种小动物的同学交流交流，取长补短，然后修改自己的习作。怎样命题八'一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。二、动物名称加上动物的昵称，如《小狗“汪汪”》《可爱的小鸭子“笨笨”》。三、直接用昵称为题，如《“红袍将军”》，《高傲的“海军上将”》怎样开篇（开头）情景法。看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢呑吞地，就像传说中地“大慢虫”！这就是我家

8、养的两只可爱又顽皮的小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中龜一举一动。引用法。“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了个名字，叫“雪球”C对比有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱的小狗。开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什么，那我会毫不犹豫地告诉他—卜狗。我喜欢它的原因很多，且听我细细道来。写作过程可以利用与此种动物类似的别种动物，但有相似之处