高考精讲精析之必修一第十课

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1、经济生活必修1第四单元发展社会主义市场经济第十课科学发展观和小康社会的经济建设第一课时全面建设小康社会的经济目标小康社会（1）总体小康：①实现总体小康的意义：到20世纪末，我国胜利实现现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平，人民的衣食住行用实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个里程碑，是人类历史上的一个奇迹。②总体小康的表现：第一，微观表现：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。人们的消费，已经从温饱型消费过渡到小康型消费

2、，部分向比较富裕型消费迈进。第二，宏观表现：国家的整体经济实力大大增强。③小康建设存在的不足：我国现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长时期的艰苦奋斗。（2）全面建设小康社会的奋斗目标：①经济方面：成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家。②生态方面：成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家。③政治和文化方面：成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家.④社会方面：成为各方面制度更加

3、完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家。⑤对外开放方面：成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。全面建设小康社会，将使人民生活更加殷实、宽裕。追求的是物质、政治、精神和生态文明的共同发展。全面建设小康社会将缩小地区、城乡、各阶层的差距。经济建设的新要求（1）增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展：转变发展方式取得重大进展，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。社会主义市场经济体制更加完善。自主创新能力显著提高，进入创新型国家

4、行列。城乡、区域协调互动发展机制基本形成。社会主义新农村建设取得重大进展。城镇人口比重明显增加。（2）全面改善人民生活：社会就业更加充分。覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保障。合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象基本消除。（3）建设生态文明：基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。①全面建设小康社会的新要求，涉及经济建设、政治建设、文化建设和社会建设各个方面。教材舍弃政治建设和文化建设的内容，只从经济建设、社会建设和生态文明建设这三个方面中，选

5、取与经济相关的重要内容。②以人均概念提出翻番的要求，表达了党中央的两个关注点。第一是更加强调了以人为本这个科学发展观的核心，顺应了各族人民过上更好生活的新期待。第二是体现了中国处在社会主义初级阶段的基本国情。正如温家宝总理所谈到的认识国情的一个“乘除法”，即中国人口规模庞大，如果不采用人均概念，翻两番的口号并不能满足老百姓的期待。而这个更高的目标也是又好又快的要求，体现了发展这个第一要义。③增强发展协调性，其实质是按照科学发展观的要求，努力实现速度、结构、效益相协调，人口、资源、环境相协调，投资、消费、出口相协调，

6、城乡、区域发展相协调，促进经济又好又快发展。小康社会的建设进程是一种不平衡的发展过程小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样，是一种不平衡的发展过程。有条件的地方可以发展得更快些，在全面建设小康社会的基础上，率先实现现代化；相对落后的地区，则要奋起直追，加快发展。①小康社会的建设进程要遵循质量互变规律。②有条件的地方可以发展得更快些体现了允许一部分人和一部分地区先富起来的道理。例(2009广东文科基础4题)《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008－2020年)》指出，到2012年，珠三角率先建成全面小康社会，初步

7、形成科学发展的体制机制，自主创新能力明显增强，人民生活明显改善，区域城乡差距明显缩小。这表明全面小康社会的建设①要全面追求经济的增长速度②要贯彻落实科学发展观③要建立合理有序的分配格局，基本消除绝对贫困现象④要增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④【分析】本题重点考查考生对知识的再现能力和综合理解能力。本题主要考查学生对全面小康建设新要求的理解。总体小康和全面小康是有本质区别的，我国当前已经实现的是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。本世纪头20年，我们要集中力量，建设

8、惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008－2020年)》是关于建设全面小康的新要求。①项错误，全面建设小康需要经济又好又快发展，而不是简单地追求经济的增长速度。正确选项是A。答案A认为“我国已达到小康水平”（1）经过全党全国各族人民的共同努力，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标，人民生活总体上已经达