小说阅读解题方法指导

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1、小说阅读方法指导题型有：1、结合全文，简要分析人物形象。2、小说中的XX是一个怎样的人物？请简要分析。3、XX有哪些优秀的品质？或有哪些性格特点？4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节、白描等），分析人物的性格特征,然后根据题目要求作答。根据要求组织语言表达：XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，文章通过什么描写（或通过什么情节），表现了他怎样的性格（思想品质）。答题步骤下定义（身份）+做了哪些事+性格特征+社会意义XX是一个

2、……的人物形象。作为什么人，他怎么样，文章通过什么描写（或通过什么情节）,表现了他怎样的性格（思想品质）。各种描写手法的运用与作用⑴肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。⑵语言描写：①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如纶、跃然纸上。⑶心理描写:直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。⑷细节描写：更细腻地展示人物某一特征。题型有：①在文屮准确地找出描写环境的句子；

3、②分析概括环境的特点；③就指定的环境描写说出其作用。解题思路：明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结合景物描写的一般作用（1、烘托人物的心情；2、渲染气氛；3、推动情节的进一步发展；4、暗示社会环境；5、暗示人物命运，突出主题；6、交代故事发生的时间、地点），然后根据题冃要求,结合文章作答。（核按钮P128页）根据耍求组织语言表达：XX具体描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）T……的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。环境描写的常见手法

4、渲染烘托：用景物烘托人物内心世界，渲染气氛虚实结合动静结合运用各种修辞细节描写时空顺序：远近结合上下正面侧面（一）小说阅读训练《二十年以后》（核按钮P132）小说两次写到“一阵冷飕飕的风”，有什么作用？第一次，烘托环境，展开情节；第二次，渲染气氛，转换情节。题型有：1•本文的主要情节是什么？用一句话或简明的语句概括故事情节；2.文中共写了哪几件事，请依次加以概括；3•文中写了XX情景在小说中起到什么作用？4.XX事物、XX人物在小说中有什么作用？5•本文的线索是什么？或本文是如何展开的？解题思路：

5、明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的-般作用然后根据题目要求，结合文章作答。根据要求组织语言表达：XXX情节（事物）在文中有……作用，突出了……，表现了……总结：情节的作用：1、交代人物活动的环境；2、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。3、为后面情节发展作铺垫或埋下伏笔。4、照应前文。总结上文、点明题意5、线索作用。6、刻画、或发展、或表现人物性格。7、表现主旨或深化主题。③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。起到制

6、造悬念的作用。①就全文来说有一波三折式。作用：引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用：使结构紧密、完整。%1就开头來说有倒叙式（把结局放到开头来写作用：制造悬念%1就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。题型有：①找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；②读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；③结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。解题思路：1、从小说的情节

7、和人物形象入手；2、联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的吋代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征；3、从小说的精巧构思中把握作品主题4、从小说的标题入手，有的小说标题就有比喻义、象征义或双关义,隐含小说的主题。根据要求组织语言表达：小说通过描绘XX故事情节，暗示了/刻画了/抒发/呼吁了……概括主题的基本术语1、歌颂、赞扬、张扬什么。2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。3、揭示什么人生道理。4、对什么现象的反思。5、表达/表现了什么情感。文学类作品阅读要求能“体会重要语

8、句的丰富含意”，落实到小说阅读中的“重要词语”是指对营造典型环境、展示故事情节、塑造人物形象和表现中心思想等起重要作用的词语。而对小说标题内涵与作用的解读就是其中之一，同时也是高考小说阅读的命题点之一。耍恰当地理解小说标题的含意，首先要了解一下小说创作者拟题的思路和技巧。题型有：如何理解小说标题的含意？小说标题有何用意（原因、作用、效果、好处）小说标题的含意（双重或多重）1、表面意义与真实意义。2、指代意义与比喻意义。3、一语双关，双层含义。小说标题的用意（原因、作用、效果、好处）