必修3作文指导

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1、起笔与收笔，语言相似，意味不同。没有开门见山摆出中心论点，而是隐隐提及。就金文而言，论点是一步一步慢慢张显，“最遥远的距离，是我就站在你而前，你却不知道我的心思”，快要结尾的时候，才旗帜鲜明的提出来，这样有水到渠成之妙。语言方面讲究对称，用例方面讲究简洁，分析方面讲究沉实，是-•篇较好议论文。（坚硬的水轻轻地，柔柔地，从岁月的隧道流过，如一支幽远的古曲；淡淡地，悄悄地，从沉寂的心头掠过，如一声如雷的钟磬。因为找寻，你升腾为一片四处漂泊的云；因为守候，你凝结成一滴清晨沉睡的露;因为坚持,你消瘦成飞瀑下

2、的一线涧水。水！坚硬的水!“黄河Z水天上来，奔流到海不复回”说的是你么？一片汪洋，望Z不尽，不似天空遥不可及,不似险峰高不可攀。每天，只是匆匆、匆匆地向前飞奔。面对着这种博大与从容，人不能不暗叹白己的微不足道。还能有什么言语呢？唯有敬畏而已。在这里，黄河以一个强者的姿态告诉我：真正的胜利者，不是站在前台指指点点的人，不是自以为是、不可一世的人，而是面对世间的纷繁，勇往直前、永不退缩的人。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”说的是你么？百米Z外，即闻水声如雷。近看，即见水滴千万奔腾而下，激起银浪无数。一

3、阵风过，身边便如细雨纷飞，使人不禁生疑：莫非來自犬边？一路所见，尽是奇观异彩，唯她，洁口晶莹，不染纤尘，一改先前所见的柔媚。与彩霞携手，借高山深涧，只为一展水之力量、水之玄妙。这吋，瀑布的声音告诉我：只要有心,柔弱亦可化为刚强；只要冇志，平凡亦可化为奇迹。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”说的是你么？水能载舟，水亦能覆舟。这话真是道尽了自然界物质的水和社会中平头百姓的特质。善待自然，善待冇姓，真是一个道理。帀姓逼急了会起来造反，口然逼急了也会反抗的。这些年来，世界各地的海啸、地震、天气变暖而引发的水

4、灾，还少么？你让我懂得了什么是气势磅礴！“随风潜入夜，润物细无声”说的是你么？我的家乡属古云梦泽，南面浩浩荡荡的长江穿境而过，北面东荆河缓缓流淌，境内湖泊众多，河港密布。一-部家乡的历史，应该就是一部与水共存的历史。东荆河水，莫非就是我梦中的沧浪之水么？“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。”家乡的河滩，满目皆水，到处都是水流的脚印。细细的、柔柔的印痕，细细的、柔柔的脚步。可就是这些看似细小的脚步，踏出了开阔，踏出了欢乐，踏出了一片牛命的天地。是的，她们成功了，再坚硕的岩石也不能不在

5、她们脚下俯首称臣。她们或许不是奇迹，但她们却用自己纤细的手指创造出了奇迦东荆河水对我耳语：我们或许无法改变与生俱來的特性，但是只要冇梦，便冇希望；只要用力呼吸，便能看到奇迹！水之形，无处不在；水之魂，亦无处不在。世间之水，总是含蓄而不怯懦、雄劲而不张扬地向我们诉说着牛命的坚强——如山，高峻挺拔，巍然屹立，在一成不变与瞬息万变中冷释永恒；如风，翩然起舞，口行万里，在千回百转Z际笑看万物Z僵行拙步。坚毅与力虽，永远是水的主题1111!参考角度：1、从坚持的角度，论点可提炼为：水滴石穿，坚持不懈，锲而不舍

6、，金石町镂。2、从舟行水上的角度，论点可以是：学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。3、从时间如流水的角度，论点可以是：冇志者应惜时如金。4、从流动的角度，论点可以是：流水不腐，户枢不溢。5、从浇灌的角度，论点可以是：水滋润了绿叶，滋润了生命，也造就了自己。6、从水只向前流的角度，论点可以是：水遇到阻碍，不但不退缩，反而激发出更大的气势。7、从水的作用引申角度：水可载舟，亦可覆舟（1）认可这旬话。认为“无知（没有知识、不懂情理）”的人是没有什么害怕地方的。这种立场可以有两个角度，一是“无知

7、”可以无所畏惧，勇敢地面对一切，敢于创造自己的未來；一是“无知”造成愚昧，无所畏惧，对社会造成一定的破坏。（2）反对这句话。认为“无知者无畏”是错谋的，“无知”的人不能“无畏”，因为他们的知识层次决定了他们对事物的害怕心理，不敢勇敢地面对牛活屮的很多问题，处在走一步都胆战心惊的地步。（3）折中理解这句话。对“无知者无畏”一分为二的分析，有一部分因为“无知”，不知道前进一步有什么坏的结果，所以无畏；但对另外一些问题，因为“无知”，所以敢于大胆行事,无所畏惧，敢于创新。以上三种立场，无论写作者认可哪一种

8、，都决定了作者对这句话的观点、态度。如论证“识吋务者为俊杰”，要确定自己的立场：“吋务”指代什么、“俊杰”的内容是什么、如何“识”等。只冇确定了自己对这句话的确切理解，确定了自己对这旬话的立场，是赞美还是批判，是完全认可还是部分认可，这样才有可能立论。如对“识时务者为俊杰”小的“识时务”是指同流合污、沆潺一气、人云亦云，自己十分痛恨这些观点，那么立论时，就可以从批判的角度论证“识时务未必是俊杰”；如果对“识时务”的理解是与时俱进，个人的行为、思想要符合社会的发展，白己