浅论儒家“君子人格说”对企业家伦理精神培育的现代价值

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1、浅论儒家“君子人格说”对企业家伦理精神培育的现代价值中图分类号:F270文献标识:A文章编号:1674-1145(2014)10-000-01摘要实现个体的终极人生价值,成就个人完美的人格操守,一直是儒家人牛哲学所关注的重点问题。批判地继承儒家的君了人格思想使之更好地服务于我国当代企业家伦理精神的培育和完善,在我国建设社会主义物质文明和精神文明的新时期有着十分重要的现实意义。关键词君子人格企业家伦理精神培育现实意义企业家是国家经济的核心力量,是经济增长和经济发展的关键因素;作为企业的领导核心,企业家在构建企业文化、培养企业

2、软实力以及提高企业核心竞争力上,亦有着举足轻重的作用。而这些所谓的作用,大多都是精神层面的作用,更细化一点,就是伦理道德的作用。当前,社会主义市场经济的形成和不断发展,使得社会对企业家道德人格的塑造、伦理精神的完善提出了更高的要求,人们期待现代企业家们能够向传统“儒商”看齐,效仿传统儒商所具冇的优良特质,自觉承担起建设我国当代社会道徳环境的重要使命。于是,儒家的君子人格思想作为一种优秀的道徳修养理论,受到了人们的极大关注。一、“义利统一”的商业经营理念儒家的思想体系中,有一个贯穿其中的核心,就是义利观。以孔子为代表的儒家虽

3、然重义贵义,但并不否定利的价值,一方面他们承认利欲追求是人的本性,但绝不赞同以利益的获収作为人生追求的唯一目的;另一方面,他们认为君子应该以道义作为统帅利益的原则,当利不合义时,要坚决舍弃,此所为“义然而取”,与此同时,君子谋利的手段耍正当合法,否则就会危害他人及社会。儒家义利观在现代尽管有一定的保守性,但经过创造性的转化,其“义利统一”的理念完全可以成为现代商业经营管理的重要价值取向。我们说市场经济体制锻造了企业家从事经营活动以获取最大利润的本质属性,但需耍明确的是,企业家应当“生财有道”,只有通过自己的诚实劳动、有效管

4、理及优良的道德甜质谋取利益,才能获得良好的公众形象,赢得大批的忠诚顾客。“义”和“利”说到底就是道德和利益的博•弈,这不仅体现在企业发展的进程中,也体现在企业家自身的意识观念中。如何端正从事商业活动的动机,树立正确的道德意识,儒家君子人格理念为企业家伦理精神的进一步完善指明了方向。二、“诚信不欺”的企业责任伦理诚实守信是中华民族的传统美德。传统儒家对诚信极为重视,认为诚信是做人最起码的道德要求,是个体修身养性、提高道德水平的关键。孔子说:“自古皆冇死,民无信不立”[]。荀子也说:“商贾敦息无诈,则商旅安,货财通,而国求给也

5、”[]o“诚信不欺”体现了企业家承担社会责任的一种基本素养,是以义制利、循义经商的一种外在表现,它要求企业家在经营企业和经商活动中信守道义和诺言,不做亏心的买卖。在现实经济活动中,诚实,就是要求诚心待客,货真价实;守信,就是要遵守规范,恪守信誉,包括合同信誉、价格信誉、质量信誉、服务信誉等。市场经济是法制经济,但同样要靠诚实和守信来约朿自己。在当代,诚信不管是对企业家个人还是对企业的发展都是至关重要的,企业能否在激烈的市场竞争中占据一席之地,在一定程度上取决于企业家是否具有良好的诚信品徳。对于企业经营者来说,只有诚信经营,

6、恪守合法与公平的竞争原则,才能取信于人,贏得消费者的信任。与此同时,企业之间真诚往来合作,才能维护商品交易的正常秩序,进而创造良好的经营环境,增强企业在市场屮的竞争力。三、“以人为木”的组织管理模式儒家认为人是宇宙的屮心,是天地万物Z灵。因此,君子应当要关心人、爱护人,尊重人的价值。儒家君子人格说大力提倡“仁”的观点,在管理思想上,主张施行“人治”和“德治”,并把管理的希望寄托在“圣人”、“仁人”等具有崇高道德修养的贤者身上,他们强调君了应当“为政以徳”,“治民以礼”。这种重视人的作用、关心人的状况、提倡人治的文化传统,对

7、我国当代企业家的经营管理活动有着重要的启迪意义。以人为本的管理思想,是对人在经济活动中的特殊作用的一种客观反映。具体来说就是企业家要以员工、顾客以及利益相关者为本,尊重人的价值和尊严。“人者,其犬地之德,阴阳之交,鬼神之会,讥行之秀也。”[]人的力量是不可小觑的,商业经营活动固然离不开资本、技术和组织,但这些因素都是人所创造的,也只有在人的有效利用下才能发挥其功用,因此,毫不夸张地说,企业有无人才、人才的优劣决定着企业经营的成败兴衰。当然,儒家以人为本的管理原则,不仅表现在対少数人才的重用,也表现在对全体企业员工的注重。社

8、会主义市场经济背景下,员工是企业的主人翁,增强员工的主人翁意识,努力关心企业的每一个员工,才能充分发挥员工的主观能动性,增强企业的团队精神和凝聚力。四、结束语在漫长的中国社会中,儒家君子人格理念作为一种主流意识形态,长期以來指导着人们的社会道德生活,规范着人们一般价值观念的形成,并为个体道德人格的发展和

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