正确运用常见修辞方法

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1、正确运用常见修辞方法(一)比喻:1.两种不同性质的事物,彼此有相似点,使用一事物来比方另一事物的一种修辞格。比喻一般情况下要有木体(被比喻对象),喻体(作比喻的事物)和喻词(提示比喻关系的标志性词语)组成。2.比喻的种类(1)明喻:木喻体均出现,中间用比喻词“像、仿佛、犹如”等本联结。典型形式:甲像乙。例如:叶了出水很高,像亭亭的舞女的裙。(2)暗喻:本喻体均出现,中间用比喻词“是、成了、变为”等本联结。典型形式:甲是乙。例如:乌云以合,层峦叠嶂都成了水墨山水。注意:暗喻还有许多变体值得关注。%1木体和喻体是修饰关系。例如:我的思想感情的潮水在放纵奔流着。%1本体和喻体是并列关系。例

2、如:鼓不敲不响,理不辩不明。%1本体和喻体是解释关系。例如:我爱北京祖国的心脏。(3)借喻:不出现本体直接叙述喻体,没有喻词。典型形式:甲代替乙例如:我们之间已隔了一层厚障壁了。(4)博喻:具有一个本体,连用儿个喻体來说明。例如:(月光下的荷花)正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。3.要注意以下儿种并非比喻修辞(1)同类相比(2)表示猜测(3)表示想象(4)表示列举她像妈妈一样漂亮。天黑沉沉的,好像要下雨。每当看到这张照片,我就仿佛置身于那个天真的少年时代。天津有很多景点,如津河,电视塔,蓟县独乐寺。(5)词的比喻义不是比喻修辞(因为修辞是临时的运用)你的思想包袱这么重,怎能自由发挥

3、呢?1.借代的种类(1)特征代替本体(2)具体代替抽象(3)专名代替泛称(4)部分代替整体(5)资料代替木体(6)结果代替原因借喻和借代的区别(二)借代:用相关的事物木代替所要表达的事物的修辞方式―•队红领山走了过來枪杆子里出政权我们需要千千万万个雷锋。吟罢低眉无写处,刀光如水照缁衣。五十年间万事空,懒将白发对青铜。专弄文黑,为壮士捧腹。(1)借代的作用是“称代”,即肓接把借体称为木体,“只代不喻”,借喻是“喻屮有代”。(2)借代重相关性,借喻重相似性(3)借喻可以改为明喻,而借代不能。(三)比拟:把甲事物模拟乙事物本写的修辞方式。包括把物当作人來写(拟人)把人当作物来写或把此物当作

4、彼物来写(拟物)。1.类型:(1)拟人:例如:栈雨瞒人去润花。(2)拟物:例如:指导员讲得真来劲儿,嘎子竖起耳朵听。2.比喻和比拟的区别:(1)比拟重在模写本体,重在“拟写”;比喻重在相似性,重在“相象”。(2)比拟中,本体和“拟体”浑然一体;比喻则本体和喻体一主一•从。(四)夸张:对事物的形象、特征、作用、程度等方面有意扩大或缩小的修辞方式。1.种类:(1)扩大夸张:燕山Z雪大如席。(2)缩小夸张:(他)站在花栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。(3)超前夸张:看见这样鲜绿的苗,就嗅出白面包的香味來了。2.注意事项:(1)夸张不是浮夸(2)夸张不能与事实距离过近(五)対偶:

5、用字数相等,结构形式和同,意义对称的一对短语或句子來表达两个相対或相近意思的修辞方式。1.正对:上下句意思相似,相近,相衬的对偶形式。例:宝剑锋从磨励出,梅花香自苦寒来。2.反对:上下句意思相反或相对的对偶形式例:横眉冷对千夫指,俯首廿为孺子牛。3.串对:上下句意思具有承接、递进、因果、假设等关系的对偶形式。例:才饮长沙水,又食武昌鱼。欲穷千里目,更上一层楼。野火烧不尽,春风吹又生。【模拟试题】1.找出是比喻修辞的一项()A.我已经休I软得象一团棉花了。B.店里冷得象地窖一样。C.我鼻了里陡然一阵酸,像要哭出來。D.他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像人病新愈的人。2.找出不是比喻修

6、辞的一项()A.胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。B.只见一个人站在电线杆下,已经变成一个雪人,像一尊石像。A.这就是中国战上钢铁的意志。B.小玲长得像她妈妈一样漂亮。1.找出是比喻修辞的一项()A.这里简直是花的海洋,是人的海洋。B.他像要发火了。C.事实正如他所预料的那样。D.东北有许多特产,像人参、貂皮、乌拉草。2.找出是借喻的一项()A.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。B.树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。C.羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。D.不知明镜里,何处得秋霜。E.池塘牛春草,园柳变鸣禽。3.找出不是比喻修辞的项()A.看着照片,我仿佛乂回到了那个时代。B.可

7、以说,松鼠最不像四足兽了。C.可是我心上总像是缺点什么。D.天阴沉沉的,好像要下雨了。4.找出不是比喻修辞的一项()A.乌云四合,层峦叠輝都成了水墨山水。B.海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。C.那位同志的脸好像舒展开了。D.多年不见,我们Z间已经隔了一层可悲的厚障壁了。5.找出使用暗喻修辞的项()A.太阳一出來,地上就已经下了火。B.我的思想感情的潮水放纵地弁流着。C.小燕了带了它双明似的尾,在微风细雨屮斜飞于旷亮无比的蓝天之上。D.小王依然像过去一样尊敬

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